第 144 章(第2页)
五位孩子都愣在原地。
三秒钟后,班主任抬起手狠狠扇了离他最近的一个孩子的耳光。
他要我们殴打我们最亲近的人。
为什么要这么做?
在齐春秋感到困惑的时候,第一组的五个孩子已经因为惧怕哭着用拳头捶打起了塑胶模特。
第一组,第二组,第三组。
很快轮到了齐春秋。
他同样照做了班主任的要求。
他感觉到班主任一直在盯着自己瞧。
等所有的学生都照做后,那几个愚人走进来,把所有的塑胶模特都搬出了教室。
这才开始正式上课。
从数学到化学,从生物到物理,孩子们学得并不费力。
最后一节课是班主任的,课表上没写具体是什么课,只写了两个字:讲座?[(()”。
班主任站在讲台上,俯视着因为早上的事情而对他感到惧怕的孩子们,说:“从现在开始,你要记住,你们是智人,和那些愚人是不一样的。”
“你们拥有比他们聪明好几倍,好几十倍,几百倍的大脑!”
“所以你们也可以享受到比他们好几倍,几十倍,几百倍的资源。”
“你们是世界的未来,是这个世界的支柱。”
孩子们的眼渐渐亮了起来。
放学后,孩子们纷纷走出教室。
“你,齐春秋是吧,等一下。”班主任叫住了他。
齐春秋停下脚步,看向班主任。
“你的智人等级是非常高的。”班主任说:“我甚至可以说,是有史以来最高的。”
“高智商,高能力,高反应速度,高语言能力,高身体机能,低情感感知力。最重要的是,你只有五岁。你很完美。”
“昨天收到了你的报告后,老师非常期待和你见面。”
“但今天,老师很失望。”
为什么失望?
因为他并没有与众不同?还是因为他没有对班主任的命令做出积极的反应?
他同样对这所学校很失望。
走出校门的路上,齐春秋看到了高年级的学生们。一个个小智人们挺胸抬头,趾高气昂地行走着。
回家后,母亲问他第一天在学校的生活。
他想到自己三岁的时候偷溜去看工作中的母亲,她被一名智人骂得狗血淋头。