第 36 章（第1页）

两封信寄出的第五天，沈韵收到了宋怀舟的第二封信。

从邮戳上的时间判断，这信应是他刚入学时写的，想来还没收到她第一封回信。

不过，这一回，沈韵并未着急拆开，而是将信放进书包，带到了学校。

几天前，她已经完成报道，正式成为了巴黎二大法学院的一名新生。

和她一起分在二大的罗津超就读经济学院，陆灵娇则坚定地选择了物理系的核物理专业，而分去一大的段家明进入机械自动化专业。至于程霂，原本他应进入二大的政治学院，但就在开学前一天，王莹告诉他们程霂被巴黎高翻破格录取，接下来两年都会在高翻学习。

也就是他在巴黎的时间从一年变成了两年。

他上辈子本就已是成绩斐然的外交官，能进高翻也算实力使然。

其实这些时间，他们虽然都住在瑰丽园，但各自都有忙的事，除了前些日子晚饭前后一起练习口语，并没有太多时间相处，尤其开学后，沈韵每天忙着上课，对于其他事根本无暇顾及。

而程霂似乎真的说到做到，退回到朋友的位置，未再像上一世那样步步紧逼。

沈韵每回来学校都很早，今天也不例外，教室里只有零星的两三人。

她照旧挑了第三排正中的位置坐下，再从包里掏出笔和本子，还有一本法文版的《论法的精神》。

这是他们这堂课的教材，上回课，教授讲了第一章《法与万物》，并且留下了一道课后作业，要求大家思考：“如何理解孟德斯鸠提出的先有公正，后又公正之实定法？”

为了做好这道题，沈韵这几天在图书馆查阅了不少资料，尤其是关于孟德斯鸠和自然法学流派的一些经典研究，而在这个过程中，让她对法理学有了最初的认识。

随着脚步声越来越多，教室里的座位渐渐被填满。

沈韵右手边的座位上也多出一道人影。

她侧头看了眼，发现是这些天一直坐在她附近的男生。

男生穿着一件深蓝色的POLO衫，有着一头金棕色的卷发，瘦削的脸颊上戴着一副黑框眼镜。

触上她的目光，男生牵唇一笑，用法语问了句，“早晨好。”

“早上好。”沈韵微笑，将视线迅速撤回书上，巧妙地阻断了男孩继续攀谈的打算，不过，还是能感受到男孩子若有似无的目光。

好在，教授很快就进了教室。

所有人的注意力全集中到讲台上。

他们法理学的教授叫夏尔·德·拉·图尔，是一名50多岁的老头，每次上课都穿着规规矩矩的三件套西装，留着一簇小胡子，头发却有些稀少。

夏尔毕业于先贤祠-阿萨斯大学，也就是巴黎二大的前身，后又到剑桥、哈佛留学任教，前些年才回到巴黎，被聘任为教授。

夏尔上课很幽默，讲课风格多以引导式思考为主，并且能围绕一个理论由浅入深地进行论述，旁征博引，引人入胜，除了法理学，他还教授大二的法制史，是位学识渊博的可爱老头。

一上课，夏尔就将上节课留下的问题写在了黑板上——先有公正，后有公正之实定法。

写完，他放下粉笔，转身环视坐得满满当当的教室，笑道：“有同学愿意分享你的想法吗？”

教室里瞬时陷入安静，同学们你瞧我，我瞧你，似乎都在考虑要不要做“领头羊”。

夏尔笑容加大，把视线投向了沈韵这个方向，“漂亮的东方女孩，你可以和我们分享一下吗？”

伴随着他的话音，近两百双眼睛齐刷刷地看向沈韵的位置。

沈韵并不意外被抽到，毕竟在一堆金发碧眼的学生中，她的东方面孔太显眼了。

教授助理已拿着话筒拾阶而上。

沈韵落落大方地站起来，接过助理递来的话筒，不疾不徐地讲述她的理解和思考，“谢谢教授，我认为这句话揭示了法律与正义的关系，体现了法律道德根基的坚守，倡导以一种以正义为导向的法治观。”

一般同学答道这里就可以结束，沈韵却只是顿了顿，继续道：“但是，我认为这句话是有局限性的，尤其是对于公正的内涵，它会受历史性和文化相对性影响，不同时代、社会对公正的理解存在差异。比如国家之间、民族之间、宗教之间都存在不同的公正判断。因此，我理解的实定法应该是在特定语境下通过实践探索，不断逼近公正的过程。”