第三百一十章 上古遗物（第2页）

何麒正惊讶的看了耀恩一眼，没想到自己还没解释他就知道药物的作用。

但这不重要，何麒正将古籍从书架上取出，然后打开。

此时耀恩才发现那是一个看起来像是书籍的容器，里面是一个被用粗糙工艺镶嵌在容器上的小球体。

当何麒正用耀恩听不懂的语言念诵了一段咒语后，球体上释放出实体影像，将整个房间变成了一间教室。

两个美丽到令人惊叹的黑发女人凭空出现，她们都戴着眼镜，手上拿着书本。

两个女人走到何麒正与耀恩跟前，然后从脑袋后面的脑机接口上取出一根连接线，插进耀恩与何麒正的脑机接口里。

耀恩突然发现自己跟面前的女人共享感官。

在耀恩以为这是一种教师给学生进行知识灌输的手段时，他面前的女人突然俯下身，然后……

“抱歉放错了。”何麒正赶紧切换下一个场景。

还是那个教室。

这次出现的不是两个女人，而是一个穿着奇装异服的黑发男人，这人跟安瑞达，何麒正，以及泰隆之主都是差不多的长相。

“我是大家熟悉的何老师，我将书接上回，讲述第一百二十一课：殖民地管理学。”

“正如我在上一课说过的那样，如果你连两块钱的基础学习设备都买不到，那伱最好耐着性子好好听我用嘴巴讲。”

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“我们上一课详细讲解了从购买殖民船开始到迈出建立殖民地的第一步，我们这一课要学习如何管理殖民地，我请来了在整个联邦颇负盛名的管理学教授杰恩。”

“来，杰恩，跟大家打声招呼。”

一个金发男人凭空出现，向耀恩与何麒正打招呼：“你们好，很荣幸能参与北宿星系大学的课程录制，接下来我将与你们的何老师一起教会你们如何管理殖民地。”

“从建立一套可以循环运转的封闭式经济体系开始，到如何建立军队更有效的清理外星土着，再到如何制定律法。”

接下来视频中的两个人不停地讲课，传授耀恩与何麒正关于管理殖民地的一切知识。

这些知识实在是有点高明的过头了，以至于放在第四十一个千年的巢都世界里格格不入。

虽然这段视频课程不知道是几万年前的东西了，但确实很科学，他们甚至有一套可以让学生更快的理解知识的语言体系。

在课程的最后耀恩才知道其实本不需要用这实体视频学习的，那个老师说这段视频只是一种在没有基础学习设备的最极端情况下用于知识延续的，储存在一个可以自我修复的耐用播放设备里。

那被藏在古籍一样的容器里的播放设备只有两个视频，视频课程残缺不全只有第一百二十一课。

但这两个视频足以给一个雄心勃勃的下巢人他最需要的东西——知识和安慰。

（本章完）

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