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第十四章

六中的常校长是位文质彬彬的中年男人，他和素素走入教研室，几位男女老师都不约而同站起来，以亲切而又带有点儿研究意味的目光望着素素，素素不由得低下头。

常校长对一个女老师说：“刘老师，李素素分到你们班吧。”

这位刘老师跟杨校长年龄差不多。她笑了：“没意见。重点中学转来的学生，我有一个要一个，不嫌多。”

一位年轻些的女老师说：“你当然没意见啦，学习好的学生哪个班嫌多啊！”

一位老年男老师说：“我有意见。校长，也不能把学习好的学生都往一个班塞吧？”

常校长解释：“我可不是偏向刘老师啊，把李素素也分到刘老师班上，让她有个伴，尽快适应新的学习环境嘛！”

素素对校长的话敏感起来，抬头看校长。

刘老师离开桌子，走到素素跟前，一脸严肃地问：“李素素，你上学期的考试，排名第几？”

“我们已经不搞公开排名了。”

“这我当然知道，我们六中也早就不搞公开排名了。现在哪个学校还搞公开排名呢？但一名学生的成绩名次，那是一种事实存在，不排也必然有名次。

第几？”

“上学期我考得不太好，才第九。”

“全班，还是全校？”刘老师对这个问题很关心，两者的差距谁都明白。

“全校。”

刘老师满意地点头：“那你打算报清华北大的志向，现在改变了没有呢？”

“您……怎么知道？”

“我想知道，当然就会知道。回答老师的话。”

素素摇摇头。

“好，很好。只要你自己没有改变志向，老师就有能力帮你实现它。明白？”

素素机械地点头。

那位年轻些的女老师说：“李素素，刘老师和你们重点中学的曲老师、杨校长是师范同学。你们杨校长还是老师的时候，有次和刘老师一块儿参加省里教“打住。在学生面前说那些，没意思。所谓人生，有时只不过是关键处的几步。我那几步没走好窝在六中了，那只能怪我自己。”刘老师想是得意时分，竟没注意到措辞。

校长皱眉道：“刘老师，在学生面前说这种话，不就更没意思了？咱们六中怎么了？市里要是一视同仁地重视六中，给予我们和重点中学一样的招生自主权，那我们六中……”话还没说完，上课铃响了，校长的话只得停止。

铃声一停，校长马上又说：“刘老师，我再对李素素说几句啊！李素素，以后你说到重点中学，不要再‘我们校、我们校’的了，啊？从现在起，六中就是你的高中母校了。将来你考上了清华北大，学历档案之中，那也还是要填写六中才是你的高中母校。这一点将成为你的历史，明白？”

素素连连点头。

“除非你过几天又转学了。”刘老师添了一句。

素素赶紧摇头。

“那你以后在校内说到六中，就一定要说‘咱们校’了；在校外和别人说到六中，也一定要说我们六中……”

刘老师插言道：“校长嘱咐你的话，是为你好。如果你改不过口来，同学们会对你有看法的。记住了？”

“记住了。”

“刘老师，那就这样吧。”

刘老师将一只手搭在素素肩上：“走吧，跟老师到班上去。”

在走廊，刘老师忍不住说：“刚才在教研室，别的老师说的话是千真万确的事。”

“哪些话？”

“就是教师水平考试时，我的名次在你们重点中学曲老师和杨校长前边……”

素素纠正她：“是他们重点中学。”

素素跟着刘老师走进高三某班教室，她一眼就发现了单独坐在后边一排的周家川。其他同学不屑的、研究的、敬意的、冷漠的……各种各样的目光投射在素素身上，让素素很不自在。

周家川在大白纸上用粗黑笔画了一个简略笑脸，向素素一举。

刘老师介绍：“同学们，李素素同学也是从重点中学转来的，校长也将她分在我们班了，让我们大家用掌声来欢迎她！”