五巧合意味着什么（第1页）

五、巧合意味着什么？

在了解完51o宿舍的离奇故事以后，我和小林终于找到当年亲临案件现场的陈老师。谁想到，陈老师刚开始讲述当年的案情，就让我和小林大吃一惊。他告诉我们，3o年前51o宿舍案件生以后，曾经有一位国家安全局的特工找到他调查案情，这个特工姓刘。

听到这里，小林不禁破口骂道：“ctd！3o年前来的特工不会就是刘叔吧？”说完就告诉陈老师刘叔的全名，问他当年是不是这个人。

陈老师想了很久，答道：“过去这么多年了，那个人到底叫什么我记不清了。但是，我有当时的来访记录。”

随后陈老师让小林帮忙，从大衣柜上面搬下来一个落满灰尘的大箱子。打开后我看到里面全是大小基本相同的老式硬皮工作日记本。再仔细一看，每个本子的边上都有年份编号。陈老师按照年份编号索引，很快找到了198o年的那本记录。

他抖掉本子上的少许灰尘，一边翻阅一边对我们说：“这些笔记本，是我在职期间所有的宿舍外来人员访问记录，基本上每年用一个本。一年过去了，这本子学校也没什么用。我就一直这么留着，最后留到退休，赞了整整一箱子。”

看着陈老师认真的翻阅记录本，我不禁赞叹他是一个极其细致，又对工作认真负责的人。

很快，陈老师找到当年51o宿舍案后的来客访问记录。他用手指着模糊地字迹读道：“198o年11月13日，周四……来访者姓名：刘（1）……”

念到此处时，我和小林已然大惊……

我的脑子里顿时“嗡”的一声巨响。这是一种所有的线索同时崩断的声音！

没想到，真的是刘叔。当年刘叔真的调查过51o宿舍上吊女生的案件。照这么说刘叔的死，真的和51o宿舍有着千丝万缕的联系。但是，为什么刘叔也会在51o宿舍吊死呢？他是不是自杀呢？

此时激动地小林自言自语的说道：“我cao！我的刘叔，我真是服了您了！您当年大老远的跑过来调查51o宿舍上吊的案件，活儿活儿查了tnd3o年，最后屁也没查出来！您老人家不会是一时想不开，也跑来51o宿舍自己吊死了吧？”

我知道此时小林也是因为极为崩溃，才说了这样的胡话。

在一旁的陈老师见自己刚刚读了一句话，我和小林就变成这个样子，赶忙问我们究竟是怎么了。

我晃了晃头，努力让自己变得清醒一点，组织了一下语言后，对陈老师说：“陈老师，不瞒您说，如果您确定3o年前，来找您调查51o宿舍上吊女生案件的特工是刘的话。那我可以肯定的告诉您，在不久以前，他也在51o宿舍以同样的方式……被吊死了……”

说完，从钱包里掏出一张刘叔以前的照片让陈老师观看。自从刘叔失踪以后，我就把他的照片和我妹妹的照片一起放在钱包里，以便稍有线索就可以让目击者核实。

听我说完并看到照片以后，陈老师变得和我们刚才一样吃惊，同时点着头一个劲的说：“是他……就是他……”

过了半天，陈老师又缓缓地说：“51o宿舍……太邪门了！都过了3o年了，这个噩梦再次……再次……”

“别说了！都别说了！”小林突然打断陈老师的话，说道：“陈老师，您那噩梦云云的话先别说了！老杨我问你，刚才你告诉陈老师，说刘叔‘被吊死了’。我问你，什么叫‘被吊死了’？”

我真的不知道小林问的是什么意思，他刚才一直在认真听我说的话。也许我自己无法解释刘叔为什么要自杀，所以才用了“被吊死了”之类的言语。可是小林为什么要如此的抠字眼儿呢？

小林不让我和陈老师再说话，他却继续说道：“你们先别说其他的了，先听我说行不行？”

见我点头，小林面向陈老师问道：“陈老师，您先把您的噩梦放一边，您能不能告诉我们，3o年前，刘叔为什么来找您调查51o宿舍上吊女生的案件？”

“因为案件太过离奇！”陈老师回答。

“好！怎么个离奇法儿？”小林斩钉截铁的问道。

陈老师想都没想就回答说：“当年在51o宿舍吊死的那个女生不是我们学校的学生，死者是谁无人知晓。后来警察核对了很多失踪人口的记录，也没有查出这个女生到底是谁。这学生宿舍平白无故就跑来一个2o多岁，如花似玉的大姑娘上吊，结果死了还不知道人家到底是谁。这在当时可谓是一件奇案。后来这位姓刘的国家安全局特工就来学校调查此案，据说他是专门调查各种离奇案件的人。”

没想到我满头的雾水，竟被小林这样两个简单的问题就给问清醒了。当年刘叔之所以来调查51o宿舍案件，是因为死者的身份无法确定。她到底是谁？为什么会在51o宿舍吊死？等等这些迷题查不出原因，所以刘叔就来了。

想到这里，我对小林说：“这样也许说的通。但是刘叔为什么同样会在51o宿舍吊死呢？这样的巧合说明什么呢？”

小林摇头道：“以我的智慧，就只能想到这么多了。”