第82章 家长群的矛盾（第1页）

大唐太极殿。

礼部尚书正准备继续高声进諫，声音猛地卡在喉咙里。

孔颖达倒吸一口凉气。

大唐私塾，先生教导蒙童，全靠一根戒尺和一张嘴。

一对一的口耳相传。

教十个字，讲半部书，需耗费大半日光景。

进度极其缓慢。

李世民冷笑一声。

“男女同席有违礼法？”

“你们睁大眼睛看清楚。”

“那块发光的板子，一幅画，一个声！瞬间压住四十个黄口小儿的顽劣！”

李世民走下台阶，停在孔颖达面前厉声问道：

“孔祭酒，大唐的一位大儒，一日能教几个蒙童？”

孔颖达垂下头：“回陛下。一对一辅导，一日不过三五人。”

“若是大班，也不过十人。”

“蠢材！”李世民甩动衣袖，“看看后世！一个女先生，站在台前。”

“那发光的板子一开。四十人同时受教！”

李世民转身，面对全场。

“这叫大班授课法！这叫批量造才！”

帝王极其敏锐的政治嗅觉，看破了现代教育普及的底层逻辑。

不是因为老师多，而是因为这种极度高效的集中教学模式。

“传朕旨意！”

“国子监即刻起，废除单独隔间的私塾旧制。”

“给朕砸掉那些墙壁，建大屋。”

“把学子集中起来，一个先生讲，几十个学子在下面听。”

“將那图文並茂的法子，用木板画图代替，掛在最前面！”

“大唐要推行万民开智，就不能用那慢吞吞的法子。”

“朕要用这大班授课的机器，把大唐的平民子弟，一批一批地塞进学堂，再一批一批地造出来！”

来到新学校的第三天，上午十点。

课间休息铃声响起。

班主任拿著教案走出教室。

四十几个孩童离开座位。