第41章 初学装甲指挥男人的梦想就是重装甲集群（第2页）

战争是人类最高层次的协同。

完成这些协同，才是最合格，最优秀的指挥官。

讲完要素，唐教员，又延伸？了闪电战的一些内容。

闪电战，又称即时对抗王者战术，本质，是利用对地形的理解，将装备机动性的冲击力发挥到巅峰。

基本特点是尽可能短的折叠空间与时间！

节奏要求只有一个。

快，快，快。

当然，快只是节奏要求。但是不能因快，导致自己露出破绽。

比如需要考虑的东西很多，围绕要素产生的各种问题。在进行闪击战的时候，都会产生受迫性放大。

后勤油料的补给，单位之间通信，联网方式，车辆的战地维修，完整的防空，轰炸疏散整编等。

只能说…不愧是国防科技大学的教员。

李修在听课的过程中，对装甲作战的理解程度不断增长。

这个增长速度，比他看书效率高的多。至少是他看书的两倍。

而且，不光是书本上的知识，唐教员，也加入了许多自己的理解。

作战指挥，不是一本书，或者一本教材就能囊括的。

就像李修写的【论狙击手职能】，其他人就算背的滚瓜烂熟，也不可能在战术层面上超过李修。

随着兑换的三个技能，经验柱不断提升，李修对脑海中，也有被灌入了源源不断的知识。

挂壁的速度，常人不能理解。

而当听到‘闪击战’的时候，李修又灵机一动，连忙又花费四百卷王值，点亮了‘装甲闪击战’的技能。

一个课程，刷好几份经验。

其实，一般像是这种指挥类的课程。综合性都很强，很难单独去讲。

他不是一像搭积木那样，一个模块接着一个模块搭起来。有点像是打架格斗，不能只考虑出拳，也要考虑躲避。

第一堂课。

李修听的很爽。

这的确比他单纯看书更有效。

李修目前看的三本书【装甲战斗指挥】【装甲部队重装协同】【战场感知】。

三本书，李修都已经利用空闲时间看了一遍，对应的技能柱，却都没有满。

因为重复看效率降低，所以李修也没有着急拉满。而是把时间放在了编写兵棋推演进一步开发上。

这会儿听这一堂课，【装甲战斗指挥】经验柱，又开始明显提升。其余两个技能，也在缓慢提升。

不过，除了李修，其余的学员倒是都听的云里雾里的。

导论课…主要讲的是历史背景，李修能听的爽，是因为有系统，以及拥有一定的理解基础，其他学员可没有这些。

他们，最多了解个大概。

上玩【装甲理论】，之后就是【装甲车种类】。

李修，也连忙对应兑换技能。

装甲车种类…多的夸张。

坦克，步战车，工程车，雷达车，通信车，指挥车，牵引车，扫雷车，火箭弹战术炮车，牵引炮车…上万种！

他们的型号，性能，作战方式，作战特点，优势等。