第529章 改动（第2页）

如此一来也能突出“逆袭”的主题。

要是逆袭是随随便便就可以成功的，那就谈不上逆袭了。

同时也要突出另一个主题：读书不是出路，死读书更不是，学习才是。

这就是片中好老师的作用了。

有了这个主题，片子也就更能符合国情，片子的整体质量也能更上一层楼。

其余方面。

本片不涉及校园暴力、爱情等议题。

贫富以及性别问题会适当点一点。

这个时期的贫穷和重男轻女还是可以写的。

《垫底辣妹》中同样涉及到这一点。

原型人物的话，宣传的时候可以用，但不会明确说是汶川高级中学的林晓芳。

这是为了增加电影的真实性的同时保护一下林晓芳的隐私。

所以总的来说，全片聚焦的不是主人公本身，而是她所代表的在低谷中，没有方向且得过且过的学生以及其余同类人。

片子也只是一个简简单单地描绘关于某人从颓废到自律，并影响周围人的励志逆袭故事。

高考，不就是这样么。

它是当前相对来说最公平的一个进阶路径。

在这样的大基调下。

财富、地位、出身、长相什么的，都不重要。

影迷们最终看完后只要收获“努力变成更好的自己”这样的信号即可。

其次才是关注演员和原型人物等别的信息。

“这么一来，片子就只是纯励志向了，没有什么深入议题啦。”

国荣发表了意见。

路平安摊手：“青春励志片，不一定非要打架堕胎车祸死人的，简简单单的，给大家带去一碗鸡汤，我觉得就够了。”

“会不会太过乌托邦了一些？”

“不要紧，咱们主要的目标观影人群就是高中生，别的我不管。”

路平安接着说起电影上映的想法，“到时候除了院线外，可以进学校放映，困难地区的优先。”

“这个想法好。”

国荣大赞。

他知道，全国也只有路平安这么做而不会被骂。

毕竟谁能比他牛，老谋子都不行。

路平安真要冲票房的话，就不是靠这种电影了。

所以既然是带着回馈社会目的的，那就干脆做到位。

说到这里，国荣便提起了可以免费放映的学校，其中除了自家国荣基金建的学校外，国荣还提到了云南丽江的一所高中。

“那是一家只收女学生的公办高中。”