家长的通病（第3页）

客厅内。

“一只小鸟……”兰波重复着斯代拉方才向他回答的说辞，他询问地看向魏尔伦，然后看到了他情绪外显地、非常不开心的表情。

“嗯嗯，是新朋友啦^^。”她简单描述了一番两个人的相遇过程，“虽然很吵闹，但是有些可爱，所以就忍耐下来了呢……”

虽然斯代拉将两个人的相处过程描述成了一只猫咪和小鸟的相遇，但魏尔伦并没有因此被安抚。

原本魏尔伦在与兰波解开了多年误会后，正处于恍惚又迷茫的阶段，他下意识地想要回到卧室找到斯代拉——他需要找到一个可以支撑的锚点。

但推开门，映入眼帘的是敞开的窗户与花瓶中的鲜艳向日葵……直接令他回忆起当初在俄罗斯见到的，那个丝毫不懂得与斯代拉保持距离的、讨厌的人类。

兰波见魏尔伦停在了门口，原本并不打算干扰魏尔伦平复心情的他扫了一眼屋内，同样发现了斯代拉的消失。

兰波对于空间的掌控比魏尔伦更加敏锐，在屋顶上果戈里的异能波动展开时，他便下意识想要展开亚空间捉住这位不速之客——但斯代拉在屋顶的声音响起，似乎轻松又愉快。

斯代拉并非受到了胁迫……而是出于自愿。

并没有去往俄罗斯的他，下意识地认为那应该是斯代拉新交的朋友，因此发动「彩画集」的动作一顿。

正是那一刻的卡顿，才令那个陌生人匆忙离开。

魏尔伦抓着斯代拉的手，十分固执的样子：“你很喜欢他吗，斯代拉？你甚至和他交换了圣诞礼物——”

斯代拉坏心眼地装作犹豫思索的样子：“嗯……喜欢还是不喜欢呢？总之不是讨厌哦？”

而后兰波的脸色也黑下来了。

斯代拉：糟糕……这种玩笑不能随便在阿尔蒂尔的面前提啦……

因此，原本只是想捉弄魏尔伦的斯代拉垂头丧气地接受了兰波的“青春期教育”——其中兰波教育的内容来自于斯代拉买来的那本《青少年心理健康学》，详细向她描述了青春期应该正常与异性相处的距离。

斯代拉只用一句提问结束了这场教育：“和异性保持三米以上距离的话，那么阿尔蒂尔和保罗是不是也要退后三米呢？”

这种对话似乎似曾相识。

在三年前，初次与两人相遇的斯代拉，同样提问过“身为平等的家人，是否该听从阿尔蒂尔的话，而忽视保罗的话”这样的问题。

明明当年的兰波还能顺畅且自然地回答斯代拉有关家人之间关系的问题，但如今的他却陷入了沉默。

斯代拉托着腮，微微笑起来：“阿尔蒂尔其实没有办法回答吧？那本书我可是仔细研读过啦……不许夹带私货哦^^。”

“这种时候，阿尔蒂尔又不肯开口说话了呢。”斯代拉牵住兰波的手，看着兰波似乎想要回避的表情，“因为阿尔蒂尔不喜欢他吗？不喜欢我交新朋友？还是说因为觉得他是男性，因此才——”

看来是后者呢。

保罗是讨厌每一个接近她的人类，无论那个人是不是她所认为的“朋友”，但阿尔蒂尔讨厌的并非“朋友”的身份，反而是对方的性别。

嗯……家长的通病吗？或许阿尔蒂尔和远在俄罗斯的玛利亚能聊得来呢。

见兰波莫名地沉默，魏尔伦拉住斯代拉的另一只手：“我不喜欢他，斯代拉。”

魏尔伦总有着一种莫名的预感……因为斯代拉受到伤害的关系，他厌恶着来自俄罗斯的一切，自然包括在与斯代拉相遇时所看到的那个轻佻的、赠送给斯代拉礼物的家伙。

他并不知道那个人叫什么名字，也不想听到他的存在。

下次再见到他的话……

斯代拉在心中叹了口气。

来无影去无踪的小鸟，带来了她想知道的消息的同时，又带来了一堆麻烦呢。