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江渝盯着她，觉得好笑地提醒：“你书包长在肩上了吗？”

姜予适才意识到，忙不迭摘了书包，把要用的文具一样样拿出来。

讲台上哼着歌写乐谱的男生转身，瞧见教室里多了个陌生的面孔，还是跟江渝坐在一旁，觉得新奇，流里流气地吹了个悠扬的口哨。

江渝没搭理，随手拿起姜予带来的数学卷翻看起来。

姜予进到教室后，对周遭的事情特别在意，她不是怕别人如何看待自己，而是担心会影响到江渝。

这声起哄的口哨响起时，姜予下意识去看江渝的反应，后者全然不在意，仿佛没听见般，自己才渐渐放松下来。

江渝说：“你先做会儿别的，我需要看完你答的卷子，才能跟你说问题。”

姜予了然，翻开其他作业开始写。

教室里射击游戏的音效声还在继续，姜予未受影响。之前画室的氛围比这还要吵，尤其是色彩课上，大家涮笔后敲桶，叮叮当当不绝于耳，画不出来时敲得格外用力，姜予起初还会戴降噪耳机，后来怕正规考试时不适应，便摘了耳机硬捱着，渐渐地就习惯了。

可江渝在旁边翻试卷的声音很小，姜予总忍不住关注他。

实在是因为她错题很多，觉得有些丢脸。

终于江渝大致了解完她的学习情况，在凳子上坐下，铺开一张空白草稿纸，开始梳理她的问题。

姜予正襟危坐，一刻也不敢走神，听得比上课还要认真。

很快姜予发现一个小细节，老师或者宋云驰在讲完一部分知识点后都会问她“听明白没”，江渝则说“我讲清楚了吗”。

他这样的表述，让姜予莫名觉得，自己学不会不是自己的问题，会很有勇气让他再讲一遍。

其实到了现在这个阶段，姜予深知自己不能因为胆怯逃避不会的知识点，在别人那里，努力变得不耻下问。

可唯独在江渝这里，她不耻下问时的心理负担会小很多。

江渝帮她梳理完一个模块的问题后，便从宋云驰给她留的那一沓试卷中，勾了几道相似的题目让她巩固。

姜予主要精力放在辅导机构的作业上，正愁没时间做学校的卷子，江渝这个办法无疑是合了她心意，姜予很积极地投入其中。

一题接一题地写着，姜予不知道是五楼的风水适合学习，还是江渝的教学方法对症下药，姜予只觉自己被打通任督二脉，思路越来越清晰。

正写着，只听咔嚓一声，姜予茫然抬头，看到江渝的手机正对准她。

“是在拍我吗？”她问。

江渝嗯了声，没解释，更没避着她，操作几下把这张照片设置成壁纸。

姜予瞪圆了眼，目睹江渝锁掉手机屏幕，又按亮，确认更换成功，才把手机放下。

“写完了？”江渝逮住她的目光。

姜予嘴唇微微张着，锁定在江渝的手机上，好半晌才憋出来一句：“你干嘛用我的照片？”

像是听到有人问他一加一为什么等于二般滑稽，江渝歪了歪头，笑着反问：“不是你先用我照片的吗？”

姜予闭了嘴，垂下头，继续写题。

错误百出，集中不了注意力。

江渝在旁指出：“公式带错了。”

姜予头也不抬，拿起橡皮把错误的地方擦了，改正，却不理他。

终于下课铃响起，课外活动结束，到了晚饭时间。姜予停下笔，将自己的物品收拾进书包，拉好拉锁，抱在怀里，见江渝坐在旁边，背靠着后排的桌子，把路挡得严严实实。

“你不去吃饭吗？”姜予问。

江渝慢条斯理地把手里的杂志翻了一页，淡淡地嗯声，压根没听见她说什么似的。

姜予咬了咬唇，问：“要一起去吃吗？”

杂志被合住，江渝直起背，起身活动：“走吧。”

姜予等他先离开座位，才往外走，没走几步，发现江渝堵在前面没动，抬眸，见江渝正盯着自己的书包。

“背着去吃饭，不沉吗？”他问。

“我吃完饭要去机构上课。”

江渝便没再说什么。