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第624章基础魔法

接下来的几天里，李维都借著见习的名义去观摩授课。

毕竟目前最重要的，就是先搞清楚这个世界的魔法到底是个什么样的东西，是以什么原理来运作的。

而想要知道这一点，最好的办法就是去那些低年级的基础魔法理论教学上观摩。

经过几天简单的学习之后，李维也总算搞清楚了这个小世界的魔法到底是个什么情况0

简单来说，这魔法的確唯心，但是又不那么唯心。

比如说，可以用魔法把一块石头变成一盆花。

缺点在於，它不会出现施法者记忆中没有的花。

又比如魔法弹这个基础攻击法术，每个人都能用，那么威力是由什么决定的？

一般奇幻小说里，这种都是靠魔力量，或者压缩程度，或者附加强化施法来决定的，但是在这里，魔法弹的威力，很大程度上取决於施法者脑海中想像的威力。

如果你认为这颗魔法弹能打穿对方，那么它就能打穿对方。如果你认为这颗魔法弹能够將对方炸开，那么它就能够將对方炸开。

可问题在於，这种“想像”不是做白日梦，不是你在课堂上睡觉幻想那么简单。相反，这必须是一种“理所当然”的常识，就像瀑布会向下流淌，苹果会从树上掉落这样的常识，而不是你恶狠狠的盯著敌人，想像它直接爆炸，然后对方就直接爆炸这是不可能的。

而且还有一个问题，那就是魔力凝结的攻击，对上同样有魔力的存在，威力会被抵消一部分，具体会抵消多少，视对方的魔力量而定。

比如一个一年级小学生放了一颗魔法弹去攻击他的老师，他或许能够在脑海中想像出这颗魔法弹將老师炸飞的样子，但事实上由於双方的魔力差距太大，所以小学生释放的魔法弹打在老师身上，或许只会让老师略微感到疼痛，甚至什么反应都没有。

这正是因为老师施展的防护魔法认为小学生不可能破老师的防御，所以威力才会这么强。

由此可见，如果小学生拥有比老师强的魔力，那么他的想像就能化为现实，將老师炸飞。

但是如果他的魔力並不比老师强，那么他的想像就无法彻底化为现实，或者只能具现一部分。

所以这就是属於本质核心唯心，但是还是有魔力量这种客观因素影响的。

不过可惜，李维是体会不到的。

因为他完全没有魔力。

当然，这不是说李维释放不了这个世界的魔法，他要放也能放。

前提是氪命。

就和当初李维拿那个自然之杖一样，一放魔法就哗哗的耗命，只不过消耗没这么多，应该和李维施展【死神之眼】之类的技能时差不多。

这就很无语了。

但即便如此，李维还是学了一个魔法。

变形咒。

这个魔法就像很多童话故事里的巫师那样，可以把一个东西变成另外一个东西，当然，如果作用在植物或者死物上会方便一些，作用在动物或者人类上会比较困难，如果对方同样是拥有魔力的生物就更困难了。

除此之外，魔力消耗的多少和变形怪物的大小，强度，持续时间也有关係。

不过李维不担心这个，他没魔，纯耗命的。

而李维寧可耗命也要学这个魔法的原因很简单，在他看来，这个魔法很適合用来增强外界对於事物的认知强度！

最初李维是靠画《小狗贝蒂》来做这个实验的，《小狗贝蒂》看的人越多，大家对於这只小狗的认知也就越深刻，最后被李维通过这个概念塑造出了小狗贝蒂这只小狗。

可以说是完全成功了。

接下来是《钢铁军团》，这次並没有凭空创造一个机甲，而是將这些概念强化到所有帝国机甲上了，可以说等於给这些机甲和机师上了一层强化buff。而且，这还形成了一个非常有趣的循环。

李维在《钢铁军团》里，设定了有些天赋出眾的机师可以在危机关头“爆种”，反应速度比平常要更快。当然，这纯粹是艺术加工需要。但是因为《钢铁军团》在帝国反响很好，导致民眾们的强化buff加到了机师身上，因此有些机师还真感应到了这种“爆种”的力量，而他们也因此认为这是真的！

结果就是民眾认为“爆种”是真的，然后机师身上真的出现了“爆种”，而有这种感觉的机师出来现身说法，越发坚定了民眾对“爆种”的认知————以至於到现在为止，“爆种”几乎成为了是不是王牌机师的必备要求了，很多出色的机师甚至一进战斗就可以“爆种”了。

这可以说是一种良性循环，互相加强。