第195章（第1页）

大家都想要水浇地，可是水浇地就那么点，怎么够分呢？谁都想要肥田，不想要瘦地。

所以马成才以抽肥补瘦的方式完成分地，让村民们心悦诚服。这也是彭学武用的方式，这个方式还是自己在军队搞生产的时候从教导员身上学来的。

而分了地之后马成才又面临新的问题。

那就是如何将土地更好的利用起来。

马成才遇到的问题几乎与彭学武一模一样，那就是村子里有的人因为各种原因穷的连开垦土地的基本资金都没有了。

这怎么办？马成才注意到村子里有一些劳动力衰退的老人。

因为新中国分地是均分，按人头算的。老弱妇孺都有。尤其是因为连年的战争，村子里有很多失去孩子的老人。

这在全国都是普遍现象。不仅有失去孩子的老人，还有因为战争和灾祸失去劳动力，或者断手断脚的人。

这些人就算是分地给他们，他们又能有什么用呢？他们的土地利用不起来，自己无法开垦。

最后不还是要饿死吗？马成才不许这种事发生，于是乎找到村里那些穷的连开垦土地的钱都没有的村民，把他们和那些失去劳动力的村民结合起来。

几家联合起来一起做帮扶，以村委的信用作为担保，向其他村民借了一部分种植和租借农具。

来年由这些互助小组生产出来的粮食进行归还。

这篇故事里还详细描写了其中的租借利息，收获的分配问题等等。

这篇故事以一个村长马成才的视角生动展现了当前中国农村面临的各种问题，并且给出了一个解决方案。

它是一篇故事，更是一篇教案。但它不是生硬的给人说教和讲政策，而是把一切都融入到了故事里。

故事里塑造了一个机制果敢的解放军退伍军人、新中国村长马成才的形象。

看完这篇故事之后，彭学武立刻有了各种想法。自己回到村子里之后，立刻把村子里几个和葛蛋一样比较穷，但是还年轻的村民集合起来。

然后又把村中几个上了年纪的村民也集合起来。

他把村民互助小组的事情和两边讲了一遍，说真的两边都心动了。这年头的人其实老的很快，四十多岁的农民看着已经和后世六十多一样了。

满头白发，牙齿松动，力气也不如年轻的时候了。耕地是一个辛苦活，照料庄稼可不轻松。

上了年纪了，劳动力衰退，而且做事也不如年轻时候细致了。所以去年村里虽然说没饿死人，但是彭学武进行统计的时候也算过了。

年纪大的村民每亩地的收成要比年轻人少几十斤。

不是他们不会种地，而是体力不行了。而如同葛蛋这样的年轻人，他们有膀子力气。

但是种地技术不行，而且穷的连开垦的钱都没有。

在让葛蛋等村里没钱开垦土地的年轻人和村里劳动力衰退的老人结成帮助小组之后。

彭学武晚上躺在床上就在想：“要我是马成才的话，我能想到什么办法让村里致富吗？”

他半夜横竖睡不着，爬起来点亮油灯，把《朝闻》又拿出来开始翻阅。

他想从这些质朴的故事中吸取一些经验，获得一些想法。

这一看便是到了大半夜才重新上床睡觉。

而隔天下午，彭学武召开了全体村民大会，家里能当家做主的全都来村委大堂开会。

“今天把大家叫来呢，也不是因为别的。就是趁着农闲和大家一起商量点事儿。”

在村委大堂里，彭学武双手叉腰脸上带着兴奋的说着。

“我就在这里问一下大家伙，去年粮食收成好吗？！”听到彭学武这么问，台下的村民们此起彼伏的开始回答。