情知天上莲花池（第2页）

英英心中一喜，歪头问纪绪：“这，你都没教啊？”

纪绪尴尬道：“还没给他们讲到这里呢。”

“那，那，你现在就讲……”英英又坐了下来，“正好…我们大伙儿旁听…也听听你的课……”

纪绪说：“拆字联，就是把一个汉字，根据它的结构特点拆开，然后又想尽各种办法把它组合在一定的语境里，这就是拆字联。

最常见的拆字联，比如：‘泉’字拆成‘白水’、“仙”字拆成“山人”。由此，历史上曾有不少有趣的拆字联轶事。

比如，昔日我老家，有一位私塾老先生。

有一天，他想考一考自己学生的‘拆字联’，便出了个上联：‘閒看门中月’。很显然，拆的是一个‘閒’[闲的繁体]字。结果，其他的学生都回答不上来，只有一位学生猛然看到墙上挂着的春耕图，便灵机一动，对出了下联：思耕心上田。”

随后，纪绪又轻声问自己的学生：“是不是特别有意思？由这位学生对出的这个下联，我们就能看出：要对好一个拆字上联，需要硬学问，更需要一股巧劲儿。”

于延年频频点头，他感觉纪绪的讲课生动有趣。便笑着对女儿说：“英英，你出题吧！”

英英又站起身来，一本正经地说：

“假如，明年，咱爹爹过四十岁正庆[指40岁生日]，你们三个，算是于家的三个女婿……”

“哎~哎~哎~”清婉问道，“不是只考学生么？”

英英说：“万一学生答不上来，先生不得出马。”

清婉不悦道：“你考试就考试吧，怎么又蹦出来三个女婿……”

“比喻嘛，”英英说，“你刚才听课，没见纪先生就爱打比方，讲故事，我怕考试的时候，不打比方，考生不习惯……”

英英的一番歪论，逗得于湉和两位姨娘是捂着嘴直笑，只有三姑于璐是低头只顾吃。

英英接着说：“老岳丈为难女婿是常有的事，尤其像你们岳丈这样的文化人。所以，他老人家出的‘拆字联’的上联是：自大一点就很臭。

之所以出这么一个上联，就是想告诉女婿们：你们虽然现在一个个都在外面很风光，人人又文采飞扬的，但还是要提醒你们要谦虚谨慎，低调做人，不要在外面惹是生非，更别嫌弃自己的糟糠妻，不然，名声就臭了。”

众人一听这上联，又听英英的一番胡乱的解释，都忍不住大笑起来。

英英却扳着脸说：“大女婿---甄有才，你先来回答。”

有才站起身来，寻思了半天，在清婉的提醒下，最后给出了自己下联：“土无一横难成王。”

按字面来看，有才其实对得还是不错的，相当于是把“王”字拆成了“土”和“一”。也说明，要是没有清婉这个贤妻的横托，他岂能在外面称王称霸？

众人鼓掌肯定。

英英又说：“于青云，该你了。”

暮羽却问：“四姐，我算几女婿呀！”

众人又笑。

英英告诉他，“你本就是老二，你算二女婿。”

暮羽跑到二姐蕙兰面前说：“二姐，二姐，您帮我……”

蕙兰在暮羽的耳边耳语了几句，就听暮羽说道：“王若无天化为土！”

这下联的意思是：就算现在挺发达，但如果在家里不敬老婆，那就是无法无天了，最终也只是一粒尘土而已。他拆的，也是一个“王”字。

大家鼓掌喊好！

掌声响过后，英英歪头对纪绪说：“四女婿……”

杏儿却不悦道：“为何没有三女婿呢？”

英英白了杏儿一眼，“你不是有王冕了么，还不够！”

纪绪见两个学生都没有独立完成考题，便只好自己站起来答题。

他张口来了一联：“二人联合就是天”。

众人一愣，仿佛不甚明白，唯有清婉鼓掌。

于延年道：“婉儿，要不你给大伙解释解释，纪先生给的这一联？”

清婉解释说：“这联拆的是一个‘天’字。很显然，纪先生的意思是说，夫妻二人只有联合起来，才是一个真正的‘天’字，也才能给下一代撑起一片天。”

于延年听完后是大加赞许：“还是先生懂得夫妻相处之道啊！夫妻么，就应该是有啥事共同承担，共同商量着来……”