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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥冷哼一声，转过脸去，不想看坐在沙发上的两人。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;孙老头看着摆摆手：“这都是过去的事了，我现在老了，副校长才是真正懂茶之人。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥喝不惯徐校长的清茶就喝他自己壶里的金骏眉，听到孙老师的话，他手上的动作一顿，但是不想搭理。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;徐校长把话头接了过去：“孙老师怎么这么说？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“这喝茶就跟教学生一样。”孙老师看着茶杯说道：“我和小陈啊喜欢喝清茶，清淡又不寡淡，就像是我教学生们看似松散，但是又不会让他们违反校规校纪。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“副校长喜欢喝浓茶，颜色深，口味重，教学生非黑即白，刻板，教条。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“孙老师，不用说这些。”丧哥放下茶杯，气冲冲地坐在办公椅上开口：“我喝什么类型的茶喝我教学生有什么关系，你无非就是想为你们昨天晚上的行为开脱。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“开脱？”孙老师放下手里的茶杯问道：“我们的什么行为需要开脱？我们做错事了吗？小陈你知道吗？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈悔摇头：“我也不知道。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥一下站起来，大声质问两人：“你们敢说昨天晚上不是你们两个班级的学生给我推到了雪里，埋了起来？我都起不来。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“安静，安静。”徐校长充当和事佬，扭头跟丧哥示意：“注意影响，学校的副校长在学校里大喊大叫，要是让让其他人看到指不定要怎么说，情绪缓和一下啊。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“咱们有事，好好说，嗓门大不代表这件事就能解决，来先坐下，咱们坐下说。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥不情愿地坐下，胸脯气的大幅度地上下起伏。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈悔：“副校长是说，我们两班的学生给你埋到了雪里，你还起不来？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥仰头：“对。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈悔：“孩子们动手没轻没重，让你伤到了？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“对。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“我们走的时候也没从雪里给你拽出来？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“嗯呐。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“除了我们以外，没别人在场？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“是，当天晚上我就没见过别人。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;孙老头嗤笑出声：“一共有几个问题，麻烦副校长给我解答一下，第一，你说学生们给你埋到雪里，你出不来，还没有别的人来帮你，那你是如何出现在这里的？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“第二，学生们下手没轻没重，你伤到了，那伤处可给我们展示一下吗？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“第三，你说的这一切都是你的说法，有证据吗？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥被问得说不上来，他硬生生地回了句：“你们这就是强词夺理，难不成是我昨天晚上自己把自己买到雪堆里不出来？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;昨天学生们虽然给他堆成了雪人，但是走的时候给他拽出来了，而且同学们又不傻，就冲他扬了点雪，除了冷点，脏了一套衣服他并没有任何的不适，可他就是咽不下这口气。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈悔：“有可能。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;明显对方两人的嘴皮子厉害得很，丧哥说不过，直接转移了话题：“昨天就是你们两个老师的错，你们两个班级得受处分。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;孙老师打死不承认：“没有证据就是污蔑。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈悔也补充：“不能偏听你一人之词。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“什么叫偏听，我这说的是事实，难道不是你们两个老师发完话，学生们才动的手？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;两人点头，异口同声：“这个是事实。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;丧哥刚要跟徐校长商量处分的事，孙老师就说：“我年纪大了，以为你要跟同学们一起玩，这事我也不是故意的啊。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“你年纪大了耳背，陈悔也耳背？”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;陈悔：“我没听清。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“你，你们两个……”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“行了，行了。”徐校长打断三人：“大家都推让一步，毕竟这件事就是小小的一个误会引起。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“副校长也不必就着这件事不放，你看刚才孙老师问的三个问题你回答不上来就说明了一点问题，同学们跟你玩也只是善意的互动，你又何必斤斤计较。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“这件事，你也不是没有错误，两位老师领着本班级的同学们进行活动，你不必阻止，同学们也需要放松压力，不要把学生逼得太紧。”

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;“当然，两位老师因为没听清造成的误会引发了接下来的一系列事情，他们也有责任。”