第143章（第2页）

“那为什么老师感觉你还是不怎么开心啊？”杭澈拉着小朋友的手轻轻摇晃。

小朋友竟是流下了眼泪，然后倔强地抹了一把。

杭澈起身抱了抱她，手摸了她的脑袋，温声对她说：“因为小熊听到了老师的话很难过，但是小熊不会说话对不对？”

宋知想到疯婆子，虽然只是匆匆听闻了她的故事，但那些只言片语的背后，是一个女人被不断中伤的过去，现在，甚至将来。

杭澈又对着小朋友衣服上的小熊诚恳地道歉，“小熊对不起，我不应该这么说你。”

这样的行为放在大人的世界，简直可以说是无聊又智障。

但是在小孩子的眼里，一切都是那么简单，纯粹。

她明白杭澈想做什么，尽管有时候我们的努力并不能改变世界，但至少有人愿意为了改变那千分之一而努力。

杭澈重新走上讲台，从旁边的本子里撕出一张白纸，“小朋友们认识这个吗？”

“一张纸。”“一张白纸。”“上面有线条。”“可以写字。”

小朋友兴奋地叫喊着，杭澈笑了笑，“同学们真聪明，那现在老师对它说你真难看。”

她伸手把这张纸折了一道，然后又说，“你颜色真奇怪。”

又折了一道。

“你的条纹我不喜欢。”

“你怎么只有这么大？”

“你真麻烦。”

“我最讨厌你了。”

“你就是个大麻烦。”

“你离我们远一点。”

杭澈边说边折叠，最后把崭新的纸张揉成了纸团，托在手心上。

“同学们，我刚刚对它说了很多伤害的话，但是我没有把它撕碎，没有给它造成伤害，但是我们现在把它打开。”

在小朋友们的注视下，杭澈一点点打开那张小球，最后皱皱巴巴地拿着两边展示在大家面前，“同学们，这张纸确实没有缺失，但是它还是原来的样子吗？”

“不是。”同学们异口同声。

“那它哪里不一样了？”杭澈又问。

“它没有那么新了！”“它上面有很多折痕。”“它不好看了。”

杭澈充分地让孩子们说出自己观察到的问题并且及时地给予肯定，“非常好，同学们都发现了它的不同，所以当我们对别人说出伤害的话的时候，也许并不能给它造成身体上的伤害，但是那些话依然会在别人身上留下印记，尽管事后我们去道歉，这些痕迹只会随着时间变淡，但不会消失。”