35第 35 章（第4页）

陈老师很满意：“不错嘛，坐下吧。课代表还是你做。”

靠，早知道装什么都不会了！

柏以凡肠子悔翻，决心下面陈老师再提什么他都不搭理了！

不过今天陈老师没再给柏以凡这个机会，陈老师讲起新课。

陈老师讲课好像讲故事，背着手在班级里随便走走。一首长诗诵三遍，声音起伏有顿挫，接着聊聊作品背景八卦，翻译跟着说了说，捎带一首《沁园春·雪》的回顾解读。

至于提问，那是没有的，但走神的人也是没有的。

下课铃叮铃铃响起来。

陈老师说：“这篇上到这儿，下节课还是语文，我们讲讲食指的诗。”

说完，陈老师潇洒离去。

众人回神，一课就这么上完了？板书呢？作业呢？

柏以凡也震惊：boss酷帅狂霸拽，特级教师妥妥儿的。

柏以凡突然觉得做课代表或许也不错。

两节课下，学生按照军训的列队上操场。

新学期第一天，虽然不是周一，但也升了国旗，还有例行的国旗下讲话。

讲话的是高一（9）班的班长。

1班的同学纷纷表示不服。明明被校长认证的校草是咱班班长！

柏以凡站在队列中间，抬头望了一眼。陈老师抱肩看着群情激奋的学生们，表情欣慰且愉快。

柏以凡：这老狐狸，不会是他暗中使坏，为了提高班级团结度，故意没让那个谁去做学生代表讲话的吧？

柏以凡觉得自己快要阴谋论了。

国旗下讲话一结束，众

人有秩序退出操场。

柏以凡想起作业事宜，去问：“陈老师，今天作业是什么？”

“作业啊，你觉得今天布置点什么好？”陈老师反问，目光灼灼。

柏以凡机械提示：“老师，我只是个课代表。”

陈老师不以为然：“课代表要辅助老师的工作。”

柏以凡放弃抵抗：“有印好的作业纸么？有就做《沁园春·长沙》的。没有作业纸的话，我借本辅导书抄几题到黑板上去，保证题好质量高。”

陈老师满意点头：“晚自习之前，你来办公室拿作业纸。到时候再把昨天的试卷发下去订正。”

柏以凡松了一口气，至少“学习小组”的名单没增加。，