第173章 明着忽悠（第8页）

“嚓！！不讲理嘛！“

这回日韩留学生依旧笑了，这些他们也知道一些，好像中国的北大、清华就是那个时期米国人办的。

其实不仅仅是清北，还有协和、南京大学上海理工，这些高校的前身都是当时米国人创办的教会学校。

齐磊继续道，“这是米国人在二战之前的套路，但是二战之后就不这么干了。&ot;

“他们发现，这玩意投资周期长，还见效慢。”

“忽悠了一帮中国小孩儿，当时说的好好的，你们好好学，到时候去建设米国，不要亲爹了。“

“结果等成材了，影还是爹，家还是家，再穷也得回去孝敬父母！”

此牙一笑：“老米又没搞清楚咱们东亚文化里的弯弯绕，他们应该多了解了解啥叫孝道，啥叫家天下。

“哈哈哈哈！！&ot;

日韩留学生和中国学生一起哈哈大笑，感同身受，还有那么一点自豪的味道呢？

门外，老秦和老董都听不下去了，

他们是知道齐磊今天要收网的，心说，这帮可怜的娃哟，已经被忽悠了，这就产生共情了？

正想着，一个日本留学生开口了，“小齐导员，虽然二战我的国家存在不对的地方，我个人也是很歉意的。”

“但是，我还是要说，二战之后，日本也同样陷入了最大的艰难！”

“那时，我们的国民很多在海外，并没有受到战争的牵连，可还是选择回到困难时期的祖国。”

“这一点，我们东亚文化确实起到了很大的作用，我认同您的观点！“

说着话，他还郑重地站了起来，给齐磊鞠了个躬。

老秦，““

董大校长，

无语了！！，！

手段，以及大概策略。”

“涵盖了：政治、经济、金融、军事、文化输出、新闻战略、传播手段，等等一系列的内容。&ot;

“在这里，关于政经、军事等等，不是我们所涉足领域的内容，我就不提了。“

“如果真的有兴趣，将来可以把相关的专家学者请到学校来，单独给大伙儿开讲座。&ot;

拿起粉笔，“在这次讨论中，我个人只负责填补关于文化输出和传播手段的部分。&ot;

“所以，我们今天的课上内容，就是关于这方面的。&ot;

转身一边在黑板上写板书，一边道，“想了解米国的文化输出及传播策略，想理解米国的文化逻辑，

甚至洞悉他们的行为逻辑，那么我们可以从三个方面浅谈一二。“

“它们分别是：“

“1、清教徒国家的傲慢与偏见。&ot;

&ot;2、瓦解其它国家的执念与手段。”

“3、好莱坞的文化洗脑。&ot;

写好板书，齐磊在好莱坞的文化洗脑下面划了两道横线。

转过身来，“这就是我今天要设置的议程，好莱坞到底是不是在文化洗脑？“

众人，“

连中国学生都看不下去了，嚓！！太器张了哈！

齐磊，“了解一个国家的行动逻辑，就要知道它的起源。”

“不用我说，大家也清楚米国的行动逻辑是什么，他们极其热衷于在全世界推行他们的民主政治。&ot;

“认为‘零和博弈才是这个世界上国与国之间竞争的唯一方向。”