第193章 这是个什么操作一（第20页）

（程建国同志哭晕在厕所，养大的闺女嫁人了。）

（徐文良同志哭晕在厕所，老婆教书都和他平级了。）

第二个通知，派遣章南到京城参加《2000年教育管理改革研讨会》，以及重点教育基地管理课程培训。

她是龙江省唯一参会的中学校长。而在这个以高校领导层为主的会议中，中学校长全国也才四个名额！

章南得到通知之后，第一反应不是她自己会得到多大的好处。

正县级单位啊！

而且还要到京城去学习，对于她个人的发展来说，等于是一步登天。

可是，不知道为什么，章南一点反应都没有，放下电话，就陷入了沉思。

连王兴业、老董、老马、王红都兴奋了。

尤其老马副校长和王红，正县级单位！！正县级！！早知道蹿的这么快，当初还纠集啥啊？那不蹦高高的要求合校？

王红激动坏了，“章校长！好事儿啊！大好事儿啊！！”

结果，章南突然回过魂来。

“快！！”

“把高一到高三所有尖子生的成绩、简历，还有特长，给我整理出来！还有二中教学规划和素质建设的思路！”

大伙儿一听都愣了，这么大事儿你不关心，你搞这些没用的干啥？

再说了，“咱哪有教学规划？还什么素质教育思路？不是说好了，先管好成绩，再提素质吗？”

章南急了，“没有就给我编！”

印成册子，她要带到京城去。

“全国重点高校的校长聚一块儿，再不拿下几个保送高校来，那去了有啥用？”

“”

“”

“”

三人有点迷糊，好吧，这回章南在大气层。

你说，这个脑子是怎么长的呢？这也能想着薅羊毛？

然而这些都是后话，就在领导找章南谈话的同一时间，廖凡义也把齐磊单独约了出来，两人漫步在二中的校园之内。

廖凡义颇有感慨，“齐磊，谢谢你！”

这件事对廖凡义来说，无论是个人，还是学术上，影响都是巨大的。

从系主任到学部副部长，廖凡义的事业实现了跳跃。

而通过洞察实验，也为廖凡义的学术研究打开了新视野。

所以，这句“谢谢”，真的一点都不为过。

然而，让廖凡义没想到的是，这句”谢谢“说出来，齐磊没有客气，也没有居功，而是问了廖凡义一个很有意思的问题。

“廖老师，您相信因果吗？”

廖凡义皱眉，“怎么突然想起问这个？”

齐磊笑而不答，心中却是说不出来的滋味。

廖凡义谢谢他？可是，如果前世没有廖凡义的那一次讲座和鼓励，齐磊是不会从学经济转向新闻的。

他就不会懂那么多传播学的知识，也不会有在2000年建立学科的建议，更不会有洞察模型，不会有今天这句“谢谢”！

前世，是廖凡义改变了他，鼓励了他，也成就了他。

然后，齐磊回到二十年前，又成就了廖凡义。

你说，谁应该谢谁呢？

事有因果，你永远也不知道，下一个果，来自哪里种下的因。