第193章 这是个什么操作一（第16页）

连王兴业、老董、老马、王红都兴奋了。

尤其老马副校长和王红，正县级单位！！正县级！！早知道蹿的这么快，当初还纠集啥啊？那不蹦高高的要求合校？

王红激动坏了，“章校长！好事儿啊！大好事儿啊！！”

结果，章南突然回过魂来。

“快！！”

“把高一到高三所有尖子生的成绩、简历，还有特长，给我整理出来！还有二中教学规划和素质建设的思路！”

大伙儿一听都愣了，这么大事儿你不关心，你搞这些没用的干啥？

再说了，“咱哪有教学规划？还什么素质教育思路？不是说好了，先管好成绩，再提素质吗？”

章南急了，“没有就给我编！”

印成册子，她要带到京城去。

“全国重点高校的校长聚一块儿，再不拿下几个保送高校来，那去了有啥用？”

“”

“”

“”

三人有点迷糊，好吧，这回章南在大气层。

你说，这个脑子是怎么长的呢？这也能想着薅羊毛？

然而这些都是后话，就在领导找章南谈话的同一时间，廖凡义也把齐磊单独约了出来，两人漫步在二中的校园之内。

廖凡义颇有感慨，“齐磊，谢谢你！”

这件事对廖凡义来说，无论是个人，还是学术上，影响都是巨大的。

从系主任到学部副部长，廖凡义的事业实现了跳跃。

而通过洞察实验，也为廖凡义的学术研究打开了新视野。

所以，这句“谢谢”，真的一点都不为过。

然而，让廖凡义没想到的是，这句”谢谢“说出来，齐磊没有客气，也没有居功，而是问了廖凡义一个很有意思的问题。

“廖老师，您相信因果吗？”

廖凡义皱眉，“怎么突然想起问这个？”

齐磊笑而不答，心中却是说不出来的滋味。

廖凡义谢谢他？可是，如果前世没有廖凡义的那一次讲座和鼓励，齐磊是不会从学经济转向新闻的。

他就不会懂那么多传播学的知识，也不会有在2000年建立学科的建议，更不会有洞察模型，不会有今天这句“谢谢”！

前世，是廖凡义改变了他，鼓励了他，也成就了他。

然后，齐磊回到二十年前，又成就了廖凡义。

你说，谁应该谢谁呢？

事有因果，你永远也不知道，下一个果，来自哪里种下的因。

挺奇妙的！

“不管谁该谢谢谁。”齐磊突然开口，“这些都不重要！重要的是，因为这场因果，我们开启了一门学科，也在试图攻克未来，不是吗！？”

廖凡义若有所思，点了点头，“有道理！”

突然深吸口气，“齐磊，我现在代表北广数字媒体与技术学部，正式的问你一个问题。”

齐磊茫然，“有啥话就说呗，怎么还正式了呢？”

廖凡义，“你真的那么想出国吗？”

齐磊一听，翻了白眼，“就这事儿啊？”

直接道：“放心，我就出去长长见识，肯定回来。”