第246章 曾经沧海难为水（第2页）

郑敏看了梅怡一眼说:

“是的，梅怡，这个叫杨奋斗的知识分子是北京师范大学历史系教授，你认识杨教授吗”？

梅怡点了点头，说:

“嫂子，我不认识杨教授，我认识杨教授的儿子。杨教授的儿子叫杨军，是我在北大荒插队的知青战友。我的意思是想让嫂子帮助一下杨教授”。

王海刚端着酒杯正准备要和大陈碰杯，听了梅怡的话后，放下手中的酒杯，诧异的看了一眼梅怡，说:

“梅怡，你是说杨奋斗是杨军的父亲？如果真要是这样，看来这个忙，我们要帮一下”。

郑敏也是颇感惊讶的看着王海刚，问道:

“这个叫杨奋斗的北师大教授你也认识吗？杨教授和你们十六处有关系吗”？

王海刚看了一眼坐在对面的郑敏说:

“杨教授我倒是不认识，他的儿子叫杨军，梅怡这次去北大荒执行任务，经常向我说起这个叫杨军的知青。在北大荒插队期间，他无意中帮了梅怡不少忙。因此我们十六处希望你能站在公正，公平的角度上帮助一下杨军。其实你我心里都很清楚，像杨奋斗这样埋头做学问的知识分子。在运动中被打成右派，戴上右倾言论的帽子。这里面有多大的水分。说白了，这些在运动中敢说真话的知识分子。有很多人背的处分是不公平的”！

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王海刚留了个心眼，他没有把杨军和梅怡恋爱的事告诉郑敏。

他只是希望郑敏能公正的处理这件事。

郑敏听了王海刚的话，温和的冲梅怡笑了笑说:

“梅怡，我不管你和杨军是什么关系，这个忙能帮，嫂子一定帮你。我是个读书人，也佩服杨教授的学术和做人，之前我接受局里交给我的任务后。去昌平劳改大队提审过杨奋斗，对杨奋斗的案子有了个大致的了解。杨教授是个做学问的人。他在北京师范大学教授的是明清史。造反组织关押批斗杨教授的理由是。

杨教授在北师大的一节课上。给学生们讲过:

明朝二百多年的历史中，也出现过几位中兴帝王，像仁宣之治的明仁族和明宣宗。弘冶中兴的明孝宗朱佑樘。这三位有为的帝王，殚精竭虑，清廉治国。

让即将走向腐朽没落的大明王朝中兴了起来。他们三位是历史上有名的中兴之君。他们贵为君王，也有让人称道的一面。

造反组织抓住杨教授讲这堂课的内容说，杨教授是在为封建帝王歌功颂德。

尤其是杨教授在这堂课上讲到明孝宗朱佑樘时，说朱佑樘在治理国家上兢兢业业，发奋图强，守业有成。在个人的生活上，反对奢华，崇尚节俭。作为一个封建帝王，没有三宫六院，一生只娶一位皇后，堪称中国历史上最完美的帝王，是中国历史上最有人格魅力的一代君王。如果杨教授只讲明史，只讲仁宣之治。只讲弘治中兴

北师大的造反组织就没有理由对杨教授批斗、关押，甚至要判刑。

现在北师大造反组织拿杨教授讲的这堂课大做文章。对杨教授进行批斗。无非就是北师大造反组织对杨教授讲的课，断章取义，歪曲事实。说杨教授是在为封建帝王涂脂抹粉。

事情过去这么多年了，当年听这堂课的学生都已毕业，被分配到全国各地。找到当年的那些学生取证，工作量很大，局里又不给我加派人手，我一个人很难做到。

就是找到当年的那些学生们又能怎样呢？涉及十年运动。谁又敢出来作证？

这件事我想了很久，也请教了我们局的几个老预审员。

他们告诉我，只要能找到杨教授讲这堂课的教案，有当年的教案在，也能证明杨教授是在讲历史，并没有为谁歌功颂德！

找到当年的教案，杨教授的是非就会有结果，我相信杨教授只是个作学问的知识分子。对社会主义社会有没有偏见，他只是在讲历史，况且杨教授还是一位有着20多年党龄的中共党员。我相信他作的教案是干净的，只要能找到杨教授讲这堂课的教案，其他的一切问题都会迎刃而解。

昨天，我我又去了趟昌平劳改大队。在劳改大队的预审室里，杨教授告诉我，他有一种习惯，喜欢把自己写的文稿，还有给学生们讲课的教案和讲义都保存下来，只是这些文稿和教案都不在身边放着。

因为他现在住的北师大的家属楼是50年代建的筒子楼，面积比较小，有一部分文稿和教案都被他寄放到了老家乡下。他恳请我去他老家，把他的文稿和教案取回来，证明他的清白。临走的时候，杨教授还把他老家的地址告诉了我。可我确实没时间，局里把这项任务交给我一个人来完成。我又没有三头六臂。

梅怡，你刚才也看到了，十几个人的档案资料，都需要我一个人来补充侦查，我确实是忙不过来。看着杨教授期盼的目光，我不忍心拒绝他，我答应了杨教授，我这两天正为这件事发愁呢”。