第二百二十一章教育体系的成熟（第1页）

学校虽然建的很大，但课目很有限。

格物、自然、语文。

只有这三门课程。

但可教的东西又很多。

第一批学生是办事处的基层干部，莉莉丝以莉莉丝为首的高层领导在罗兰身边学会这些基础课程之后，在初期亲自兼职的老师职位。

培养出来了一批可用的人才。

这也是为什么魔王城进步速度会越来越快。

培养第一批人才的时候学校还没建好呢。

现在学校成立之后，他们就成为魔王学院第一批教职工了。

首先是学员筛选问题。

第一批没有选上的干部人员都要进学校进修，然后就是其他部门推荐过来的学生。

毕竟现在教育资源有限，只能优先培养干部人才。

等到这批学生毕业之后，直接充当学院老师，再招手另外一批学生。

因为魔族就没有什么教育先例，现在大家依靠魔王大人给的教材，蹒跚学步，慢慢摸索。

虽然在过程中有点拔苗助长的嫌疑，但总体方向没有问题。

罗兰在古兰的引导下，参观了一下学校的教育模式。

对于结果很满意。

之前他很担心魔族成员会抗拒学习，没想到他们居然会这么积极。

一听说这是魔王大人带来的知识，全部都参与进来了，尤其是那个教材，被大家当成宝贝了，私底下不停的着看。

罗兰见到这种情况后，有点惊奇。

自己小时候要是有他们这种积极思想，小时候经常想的上清华还是北大，估计就能完成这个目标了。

也不知道谁喊出来的。

现在魔王学院有一个很响亮的口号。

为魔族崛起而读书。

这句话天生就是用来激励人的，而且魔族刚从一个较为悲惨的世界里走出来，因此大家的奋斗决心无须多说。

每个人都在卯着一股劲在那学习。

同时还顺便推广了汉字。