Hug004 找到了（第1页）

乔英小时候因为记忆太好，妈妈带她去正规机构做记忆能力评估。

结果显示，她的记忆能力大约是同龄人的三、四倍。

记忆能力好，不代表她的脑子就要像个垃圾桶，记住所有她经历过的大事小情。

乔英一直很认同心理学上的一种观点：记忆容量有限理论。

人的大脑容量是有限的，大脑处理的信息也是有限的。

为让大脑的有效利用率达到最大化，她从小就有意识地养成一种习惯：选择性遗忘一些在她看来无关紧要的人事物，留出更多脑容量去记住她认为有记忆价值的人事物。

不知道她有这个习惯的人，有时候就会感到困惑：为什么她能想也不想地写出又长又复杂的数理公式，却想不起来昨天吃了什么？

四月份在韶华中学那段帮口罩男生撑伞遮雨的小插曲，对她来说，其重要性就跟“昨天吃了什么”一样，就是一点都不重要，没必要占用她的脑部资源去记住它。

插曲中的口罩男生好比雨滴落到地上形成的积水，太阳一晒，从她的大脑中蒸发殆尽。

相比插曲中的人，她对人脖子上戴的那条项链反而更有印象。

谁叫项链有个让高中生心碎成八瓣的价格。

想忘就忘，这是她从小刻意训练出来的能力。

几年以后，她发现，有些刻骨铭心的人和事，想忘也忘不了，是不受自我意志控制的。

比如高二校运会这天在韶华中学实验楼雕像后面发生的社死现场，这个她自认为和越北杰的初遇现场，被她记在脑子里好多好多年，常忆常新。

日后和越北杰修成正果，她一度认为当年这个社死现场是物理祖师爷爱因斯坦，为了给她这个物竞生保媒拉纤，冥冥中安排的。

该说不说，这个24K纯种理科生是有一点浪漫（迷信）精神在身上的。

书回正文。

乔英高一时因为要备战国际物奥国家队的选拔考试，遗憾没有参加校运会。

高三是毕业班，不参与校运会。

所以高二的校运会成为她高中生涯仅有的一次校运会，积极报了好几个比赛项目。

况且她已经保送A大，没有升学压力，高中剩下的生涯，怎么精彩怎么过。

校运会第一天下午，兼职的青蛙皮从她身上移交到毕薇身上。

她问毕薇：“你上午100米跑第几名？”

她会这么问，是因为想起上午在实验楼，那个女生挖苦那个抽烟男生跨栏跑最后一名的话。

也因此，抽烟男生那张锋锐的帅脸在她脑中昙花一现。

穿上青蛙皮的毕薇摆个萌萌哒的歪头杀：“没有名次，跑一场就被刷下来了，主打的就是一个陪跑。”

乔英捏拳敲一记青蛙头，笑骂：“一轮游你还好意思那么高兴，不害臊。”

毕薇抱住青蛙头：“我又不是你，头脑和四肢都那么发达。我是个体育废，一碰到体育就不灵了嘛。”

乔英听笑了：“好好打工，我去跳远场地了。”