第210章 思而不学则殆（第5页）

“但是他说这是因为空气流动快，所以压力小，下方空气流动慢，所以压力大，所以纸张就被抬起来了。

“不是被粘起来的……额，好像也不能说不是……”

柳沐云自己说到最后，自己就已经反应过来了：

“这……空气流速快，所以压力小，跟空气能够粘起纸张，这其实是同一件事情？”

朱靖垣感觉这孩子真的聪明，也是笑容满面的点头说：

“对，就是同一件事情，两种不同的表述方法，本质都是能量守恒。

“水有粘性，流过弯折的物体表面的时候，会顺着弯折偏转，而且速度会加快。

“空气也有粘性效应，流过弯折的表面的时候，也会顺着弯折方向偏转，同时速度会加快。

“但是机械能是守恒的，向前流动速度加快，并且方向还偏转了，这都需要消耗能量。

“于是这些流体就收缩了，向流体内部收缩了，对流经的弧面的压力也就降低了。

“就像拉长面团的时候，面团中间会变细，变细的部分对桌子的压力也就降低了。”

柳沐云听着这些解释，眼睛已经完全亮了起来，整个人的精神格外的振奋。

好像发现了什么不得了的事情，一遍一遍的念叨着：

“原来是这样，原来是这样啊……”

朱靖垣在旁边看着，却马上认真提醒说：

“你知道怎么回事就行，不用太过深入的思考，除非你想去自学流体动力学。”

柳沐云愣了：

“为什么不学流体动力学就不能深入思考？”

朱靖垣直接给了一句：

“因为思而不学则殆，只空想而不学习，就会心中充满疑惑，甚至会有反作用。”

现代的战斗机为什么翻个面仍然能飞呢？

为什么机翼上表面凸起，能让上表面空气流速变快？

为什么均匀的平板，或者是上下方对称凸起的机翼，也都能飞起来？

如果不去学习理论，不去认真的做研究和计算，只是单纯的空想脑补这些问题，可能陷入诡辩、自我怀疑，甚至开始相信不可知论。

断言人类仍然不知道飞机是怎么飞起来的，人类不知道自行车为什么不会摔倒等等。

乃至于形成人类只是总结了规律，人类并不知道规律形成的原因等观念。

事实上，这根本不是“规律不可知”，而是“自己不知道”而已。

再进一步，不依赖学习，靠脑补发现了“解决疑问”的新“规律”，进而排斥已经存在的经过验证的实际规律，就进化成所谓的“民科”了。

物理学是描述客观规律的学科，科学是探索和发现规律的思维方式。

规律为什么是规律，这是个哲学问题，而不是物理学问题。