第136章 中式阅读理解（第1页）

【当高考的阅读理解遇见原作者会碰撞出怎样的火花？】

各朝科举士子们一愣，高考他们现在能听懂是什么意思，但是阅读理解？

是对诗文注解讲经的意思嘛？

这玩意儿不是有手就会？反正又没有统一的意思，简简单单说出自己的见解就好了呀！

而且他们也会经常拿出名作，与同窗互通见解，升华学识呀！

也不知道后世学子是如何做的呢？

古代学子们好奇极了，期待地看着天幕！

【有以下题目，问蓝色窗帘中的“蓝色”体现了作者什么样的思想感情？】

众人一愣，啊？

古代学子们短暂的懵逼过后，试探性回了几句。

“额……体现了这个屋子很大，作者非常喜欢？”

“在下觉得不会这般简单，也许是体现了作者喜爱色彩的思想感情？”

“……”

众人七嘴八舌地讨论着。

【标准答案是：体现了作者的忧郁心情！】

众人：???

不是，蓝色的窗帘跟心情有半毛钱关系嘛？

【作者本人⊙﹏⊙：那个窗帘就是蓝色的啊！没啥思想感情啊！】

众人：……

【老辈作家被小学阅读理解题整崩溃了，他辅导自己的孙子做语文题！

第一道题，请选择正确的选项！】

【一：最宝贵的是生命，生命对于人只有一次而已！】

众人听到这句话，茫然地点点头。

对啊！这话没毛病啊！

【二：人的生命只有一次，所以很宝贵！】

众人：⊙_⊙？

【三：人的生命很宝贵，因为它只有一次！】

众人：啊这……这不都是一个意思吗？（o?o）

【四：人应该爱护自己的生命，因为它只有一次！】

众人：……

【阅读理解梅开二度！】

【在我的窗外有一棵杨树！】

【第一，一棵杨树长在我的窗外；