第102章 蒯赓有天赋 张谦讲数论（第1页）

张谦告别王粲等人后，继续朝城门走去，临近城门的时候，后面马车的帘子突然被掀开。蒯赓露出头来，问道：“老师，弟子计算二的开方，其值在一又四分一厘（li）四毫二丝与一又四分一厘四毫三丝之间，然弟子仍觉后有无穷尽，不知何时可算得其值？”？张谦一愣。一是这个弟子呆头呆脑的，从来都是张谦问什么他回答什么，这还是他算术》？”“是！”人才啊！张谦有种捡到宝的感觉，虽然张谦知道《九章算术》上记载着开平方，开立方的方法。但是张谦并没有掌握，对于后世的他来说，简单的数多估算几次，复杂一点的有计算器！现在得到这样一位术算天才，张谦的喜悦是不言而喻的。蒯越还是个厚道人啊！张谦默默想道。“老师，不知弟子何时可以算尽？”蒯赓问道。“算不尽也！”“世间果真有算不尽之数？”蒯赓问道。“自然有！”张谦肯定的答复。“请老师教我！”这一刻，蒯赓原本无神的眼睛中透露出无限的渴望。数学证明题有两种：一种是这也能证？一种是这也需要证？张谦现在就遇到了这个困扰，他清楚明白的知道根号2是无理数，但是怎么给蒯赓解释无理数这个东西呢？张谦认真思索了一下。“世间有1，2，3，4……等自然数，我谓之整数；”“又有一又五分（15），三又一分四厘（314）这样不完整的数，我谓之小数。”“数之大者，可达千万，亿兆，以致无穷；同样，数之小者，可计分厘，毫丝，以致无穷。”按照现代的话来说，就是小数点后，你可以无限写下去。张谦说完，看着蒯赓，见对方点头，知道自己的说辞对方可以理解。“而以上所言，又可分为可比数（有理数）和不可比数（无理数）。如3，可以写成31；15可以写成1510，可能理解？”蒯赓点头。“那我问你，若是小数后面跟了无穷多个三，可否写成两数相比的形式？”蒯越继续点头。“如何表示？”张谦反问道。“十倍其数再减其自身，即可得已！”（令au003d033…；则10au003d333…；10a-au003d3；9au003d3；au003d13）张谦没注意到，一旁的文聘原来还若有所思的听着，到了这里，立刻就转过一旁，一副与他无关的模样。只见张谦继续问道：“若依此法，任何无穷且循环之小数皆可同样表示成两数相比的形式，是也不是？”“是！”“按照以上所言，若是一个数不能写成两数相比的形式，定然是无穷的，且不循环的，是也不是？”“是！”“那我们接下来就可以用反证的方式来说明2的开方数是无穷的，且不循环的。”“为了方便描述，我把2的开方数命为根号2。假设根号2可以写作天地，这里的天，地不能同为偶数。对了，我把能被2整除的数谓之偶数，不能被2整除的数谓之奇数。”蒯赓点头。如果一个分数上下都是偶数，那么可以上下都约去2。“那么根号2就等于天地，两边同时平方，就得到2等于天的平方比地的平方，而无论天，地是一奇一偶，还是两个奇数，自乘后相比都不能得到2这个结果。于是，我们就能知道根号2既不是整数，也不是有穷小数和无穷循环小数。所以我说，它是算不尽的。”张谦终于把逻辑给说完了，他发誓，等有空了，一定要把后世的那些基本概念和符号先给学生讲了，然后再讲课，否则太痛苦了。也幸好自己为了挣户外运动的资金，有空就给中小学生当家教，所以基本功这一块还算扎实。老师不是那么好当的。听完张谦的话，蒯赓沉默了一会，然后眉头一展，对着张谦说道：“弟子受教！”？你不该再找出两三个不懂的地方，多反复问几遍吗？张谦转身看了眼其他人，想问问，难道是自己讲的太细太通俗了，所以很好理解是吗？结果发现大伙都没看他，文聘正在和边上一小将聊着接下来如何安排家眷的事情。见张谦望过来，文聘尴尬的笑了笑，然后说道：“前面就是城门了，出城之后该如何安排，还请先生吩咐！”感情你们都没听是吧！你们是我带过的最差的一届！“文将军，主公军师徐庶已在外面，可先安排家眷南下，至于将军及部曲，恐怕要先辛苦一趟，帮忙维护秩序，保护百姓了！”“无妨！”文聘摆摆手。待张谦与文聘说完，蒯赓继续问道：“老师，不知道你刚才所说，出自何本经书？”言外之意是我想学！张谦咳嗽了一声，摆摆手说道：“此乃为师呕心沥血思考得出，非出自经书！”唐诗宋词我都抄了，还怕这个！张谦的脸：主人，你怎么不要我了？此时蒯赓看着张谦的背影，后者身上仿佛有光芒绽放。原以为父亲是嫌弃自己蠢笨，所以才把自己赶出家门。没想到父亲一片苦心，居然给自己找了个这么强大的老师。父亲，我错怪你了！沉思了一会，蒯赓又问道：“老师，那龟兔赛跑那题……”“那个问题说来话长，现在有更重要的事，我们以后再聊！”张谦赶紧说道。芝诺的乌龟这题，对普通人来说，根本不构成问题；但是对于注重逻辑，爱钻牛角尖的人来说，它就是天大的难题。要想弄清楚，就必须讲清楚“极限”的含义，由此，又必须讲到微积分……张谦决定等有空赶紧把自己会的先写出来，然后让喜欢的人慢慢研究去。张谦发誓，他绝对不是想把别人的成果占为己有。他只是不想莱布尼兹和牛顿因为某些小事发生争吵，而应该把精力放到做学问上。就是这样！