第3章（第1页）

下午时分，天色又阴沉下来。杨明依然坐在教室里呆呆地望着窗外。远处的天空电光骤闪，许久才有低沉的雷声传来。

“鸣る神の少し响みて、さし昙り、雨も降らぬか、君を留めむ。”百无聊赖中，杨明低吟起《万叶集》里这首优美的短歌。

只是他为了看动漫玩游戏而自学的日语，文字鉴赏水平着实一般，相较之下，他更偏爱中文译本里的文字：“隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留君于此。”只觉意境极美。

在杨明心中，即便外面风雨欲来时的沉闷，亦远不及教室里的空气压抑。

哪怕他坐在最后一排靠窗的位置，依然觉得无形中似有一道密不透风的墙，将这间教室严严实实地罩住，困得他喘不过气来。

讲台上已经换成了一位戴着金丝边眼镜、西装穿得一丝不苟的中年男教师。

他正神情投入、滔滔不绝地讲授着。

与上午略有不同的是，此刻神游物外的杨明，连半个字都没听进去。

直到同桌王诚用手肘轻轻捅了他一下。

杨明回过神来，发现周围的同学都在悄悄看他，顺着王诚的眼神示意，杨明看见他们班政治课章老师一脸嘲讽地盯着他，“杨明，窗外的美景好看吗？看到什么了给老师同学们也说道说道？还是觉得理科高考不考政治，就不用学了？”

杨明站起身，有些意兴阑珊地直接回答：“老师，不是的，只是这节课的内容我已经会了，所以刚才我没听。”

“哇哦～”好事的同学已经不自禁的起哄起来。

章老师闻听更是气不打一处来，诘问道：“好，好，那你就用马克思主义政治经济学的原理给大家分析分析，江总书记十五大报告里提出的分配方式的改革，要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，具体是什么内涵？”

杨明不假思索便随口答道：“没错，按劳分配属于马克思政治经济学的观点，但按生产要素分配是马歇尔经济学的新古典学派观点。这证明了中央制定政策非常务实。但老师非要用政治经济学来解释，我只觉得，国内搞政治经济学的学者虽然始终攻击西方经济学是‘庸俗经济学’，但其实是嘴上说着不要，身体却很诚实。”

“噗嗤——”“哈哈……”底下传来阵阵哄笑声。

拜杨母就是堂堂经济学教授所赐，杨明从小耳濡目染之下，早就学习了不少经济学、会计学的原理，闲暇时，他又自己翻阅了《西方经济学》《西方经济学史》等高校教材；后来为了自学英语、增加阅读量，更是试着啃了几本家里随处可见的《经济学人》原版杂志。

他眼界开阔，对所谓政治经济学的批判与理解，早就超越了刻板教条的范畴。

“你……你……”只见章老师那张颇为白净的圆脸涨得通红，却显然又不敢对少年这番大胆的讽刺性发言发表任何评论。

好半天一个字也没挤出来，最后只能挥挥手让杨明坐下。

沉默了一会儿，他宣布接下来的时间大家自习，便草草收拾好讲台上的书本和讲义，阴沉着脸，提着包和水杯径直走出了教室。

章老师前脚刚走，教室又安静了几秒，接着便瞬间犹如变身菜市场一般喧嚣四起。

同学们纷纷回头看向杨明，叽叽喳喳地议论着。

杨明平日里的几个损友更是唯恐天下不乱地吹起了口哨；前排的两个男生转过身拍着他的肩膀，直呼“明哥，牛逼！”“明哥，你是我偶像！”；侧前排戴眼镜的女生回过头来，小眼睛里满是崇拜的星星。

只有王诚，看向身旁自己老大的眼神颇有些担忧，却欲言又止。

当事人杨明，此时也是心道一声“不好”。像是预感到了什么似的有些忧虑地低着头，只时不时往教室门口扫上一眼，颇有些如坐针毡。

果不其然，过了没一会，嘈杂的教室又瞬间安静下来。

杨明再次一瞥，不出所料，身着黛青色连衣裙的单薄身影正挺拔伫立在教室门口。

他好不容易鼓起勇气抬头直视，只见那微蹙的黛眉下，那双熟悉的含雾明眸正静静地凝视着自己。

杨明被那神色中暗藏的失望与悲伤刺得心中莫名一痛，不禁又低下头去。