暗流（第1页）

男生们在操场上踢足球，女生们在跑道边聊天。

足球场是人工草皮的，草丝已经磨得东倒西歪，露出底下黑色的橡胶颗粒。阳光照在草皮上，橡胶颗粒反着光，像一小片一小片的黑芝麻。球门是铁制的，白色的漆面有些剥落，露出下面生锈的铁皮，网子有几个洞，但不影响使用。

谢燃被拉去凑数当守门员。不是因为他守门技术好——虽然他确实守得不错——而是因为他跑得慢。这是他的借口。实际上他跑得不慢，在曙光学院的时候，他的三公里成绩一直排在前五。但他不想跑。踢足球太累了，要在那么大一个场地上跑来跑去，来回折返，冲刺，急停，转身，想想就觉得腿软。

守门员多好，站在门前，不用跑，只需要扑球。

他站在球门前，双手撑在膝盖上，微微弯着腰，百无聊赖地看着对面的男生们抢球。阳光从头顶照下来，把他的影子缩成小小的一团，踩在脚下。他的校服外套脱了，搭在球门旁边的草地上，只穿一件白色的短袖，领口被风吹得微微掀起来。

对面的男生们踢得很热闹，但技术水平参差不齐。有人带球把自己绊倒了，有人传球传给了对方，有人射门踢空了，一脚踢在空气里，整个人转了一圈。谢燃看着他们，嘴角不自觉地翘起来，觉得还挺有意思的。

纪砚没踢球。

他坐在操场边的榕树下，背靠着树干，手里依旧拿着那本《犯罪心理学》。书被他放在膝盖上，用校服外套盖住，从远处看像是在晒太阳——头微微仰着，眼睛半闭，像一个在午后的阳光下打盹的普通高中生。但谢燃知道，他在看书。他的眼睛在看，他的脑子在转，他的耳朵在听周围的一切动静。

一个球飞过来，直奔球门右上角。

球速很快，在空中划出一道弧线，阳光在球的表面反射出一道光。守门员的本能反应是扑向球的飞行方向，但谢燃没有扑——他跳起来，身体腾空，右手伸出去，五指张开，手掌稳稳地拍在球上。

啪的一声，球被拍了出去，改变方向，飞向球门左侧，弹在地上，滚出了边线。

他落地的时候顺势翻了个跟头，在人工草皮上滚了一圈，然后站起来，拍了拍手上的灰和橡胶颗粒。动作漂亮得像职业门将，连贯、流畅、干净利落。

“卧槽谢燃你练过？”对面的前锋站在禁区线上，瞪大了眼睛，嘴巴张成一个O形。

“天赋，都是天赋。”谢燃拍了拍手上的灰，笑得一脸得意。他的尾巴在身后晃了晃，橙红色的毛在阳光下像一团火。

场上的其他男生也看了过来，有人吹了声口哨，有人喊“牛逼啊”，有人鼓掌。谢燃冲他们挥了挥手，像明星谢幕一样。

他回头看了一眼榕树下的纪砚。

纪砚没有抬头。他的目光还在书上，校服外套盖得很严实，看起来跟刚才一模一样。但谢燃注意到他的嘴角微微动了一下——那种动不是笑，而是忍笑，嘴角的肌肉被强行压住，不让它上扬，但压不住，还是往上走了一点点。

谢燃心里美滋滋的，连带着下午的课都上得有精神了。

第三节课是自习。

班主任王老师坐在讲台上批改作业。他戴着一副老花镜，镜架是金色的，镜片很厚，把眼睛放大了一圈。他批改作业的时候很认真，每一道题都看，每一处错误都用红笔圈出来，在旁边写上正确的答案或者解题思路。红笔在纸上划过的声音沙沙的，像秋风吹过落叶。

教室里安安静静的，只有笔尖在纸上划过的沙沙声和偶尔翻书的哗啦声。窗外的阳光从榕树叶子的缝隙里漏进来，在课桌上投下细碎的光斑，风一吹，光斑就晃，像一地的碎金子。有一只麻雀落在窗台上，歪着头朝教室里看了一眼，啄了啄自己的翅膀，然后飞走了。

谢燃难得地认真写了一节课的作业。

不是因为他突然爱上了学习，而是因为纪砚在旁边盯着他。纪砚没有看他，纪砚的目光在自己的作业本上，但谢燃知道他在盯。那种“盯”不是用眼睛，而是用一种无形的压力——纪砚坐在他左边，距离不到半米，他整个人的气场就像一个被拧紧的发条，安静，但充满张力。谢燃要是敢发呆，纪砚就会用笔尾敲他的桌面。

三下，间隔一秒，力度比敲自己桌面的时候重一些。

那个信号的意思是：写。

谢燃写了。

数学题做了一半，错了一半。二次函数的顶点坐标公式他背得滚瓜烂熟，但代入的时候总是把符号搞反。有一道题他算了三遍，得出了三个不同的答案，最后选了中间那个——纪砚后来检查的时候，在旁边用铅笔写了一个“？”。

英语完形填空蒙对了三分之二。二十道题对了十三道，准确率百分之六十五，比他平时好。有一道题他完全不知道选什么，用了“三短一长选最长”的原则，结果选对了。他觉得自己真是个天才。

语文阅读理解写了一堆他自己都不知道是什么意思的答案。题目问“作者为什么要描写窗外的雨”，他写了“因为下雨了”。纪砚看到这行字的时候，沉默了三秒，然后在那行字下面画了一条横线，在横线下面写了一行小字：“景物描写的作用：渲染气氛，烘托心情，推动情节。选一个写，不要写‘因为下雨了’。”

谢燃看了那行小字，想了想，把“因为下雨了”划掉，在旁边写了“烘托作者悲伤的心情”。虽然他根本不觉得作者悲伤，但纪砚说选一个，他就选了一个。

至少态度端正，姿态好看。

纪砚检查了他的作业，没说话，但在错题旁边用铅笔写了正确的解题步骤。数学题，他从第一步开始写，公式、代入、计算、结果，每一步都写得清清楚楚，像一本教科书。英语完形填空，他在每一道错题旁边写了为什么选另一个选项，语法点、上下文线索、固定搭配，分析得很详细。语文阅读理解，他在谢燃的答案旁边写了更完整的表述，然后把标准答案的要点列了出来。

字迹工整得像印刷体，每一行都对齐，连等号都画得一样长。数字和数字之间的间距相等，标点符号的位置精确到毫米。

谢燃看着那些字，忽然觉得心里有个地方软了一下。那种软不是伤心或者感动，而是一种很安静的、很踏实的温暖，像冬天的被窝，像雨天里的一杯热茶。

“谢燃。”纪砚的声音从旁边传来，很轻，只有他能听到。

“嗯？”

“第五题，公式用错了。”