如果我是你我就不会问那么多（第3页）

假设与事实相反。

谢燃低头看了看自己的右脚。脚踝处的肿胀在裤腿下面，看不出来，但能感觉到。每一次心跳，脚踝就跟着跳一下，像一个小小的、藏在骨头之间的心脏。

纪砚的笔在课本边缘又点了一个点。他一直在听课，偶尔在书上写几笔，字很工整，和谢燃的蚯蚓体形成鲜明对比。他的坐姿从上课到现在没有变过——背挺直，但不僵硬，左手搭在桌上，右手握笔，肩膀放松。

谢燃有时候觉得纪砚上课的样子像一棵树。不是窗外那种枝繁叶茂的榕树，是另一种树——竹子的那种。安静，笔直，风来了动一下，风走了就恢复原状。没有多余的动作，没有多余的声音，但你知道他在那里。

姜老师讲完了虚拟语气，让大家做课后练习。教室里重新热闹起来，有人翻书，有人借橡皮，有人小声问第三题选什么。粉笔灰在从窗户照进来的阳光里飘着，亮晶晶的，像一群很小的虫子。

谢燃从桌肚里掏出那张皱巴巴的卷子，展平在桌上。完形填空第三题，他选的C。玲娜说他的逻辑链条断了，推理过程是跳的。

他咬着笔帽，把题干又看了一遍。IfI_____you，Iwouldaccepttheoffer。空格里要填were，不是was。虚拟语气里，be动词全部用were，不管主语是第几人称。他知道这个规则，但他做题的时候不是靠规则推的，是靠读起来的顺溜程度。IfIwereyou，读起来顺。IfIwasyou，读起来卡。

逻辑链条确实断了。断在“语感”和“语法规则”之间。

他把C改成B，又改回C。最后把卷子折起来，决定明天再说。

这一周就这么过去了。

周二的体育课，谢燃因为脚伤坐在跑道边上看着别人跑圈。玲娜跑完八百米，弯着腰在他旁边喘气，汗水把额前的碎发粘在皮肤上。她喘匀了之后看了他一眼。

“脚还疼？”

“疼。”

“交作业。”

“知道。”

周三的语文课，老师让分组讨论课文。谢燃和纪砚一组，陆大寻不知道什么时候蹭了过来，搬着椅子反着坐，手臂搭在椅背上。他话很多，从课文里的“白露横江”扯到秋天的节气，从节气扯到自己小时候养过的一只仓鼠。谢燃被他带跑了，两个人开始争论仓鼠能不能认出主人。纪砚在旁边翻书，偶尔抬眼看一下他们，什么都不说。讨论结束的时候老师让每组派代表发言，陆大寻把谢燃推了起来。

“你起的头，你讲。”

“你扯的仓鼠，你讲。”

最后纪砚站起来，用三句话把课文主旨概括完了。

周四的晚自习，教室里的日光灯嗡嗡响着，把每个人的脸照得发白。谢燃趴在桌上补白天没写完的英语卷子，写到第三题的时候笔尖顿了一下，然后在空格里填了C。纪砚在旁边做数学题，草稿纸上的演算步骤排列得像印刷品。窗外彻底黑了，榕树的轮廓融进夜色里，只剩下一团更深的阴影。蝉鸣已经完全消失了，取而代之的是蟋蟀的叫声，细而绵长，从草丛里升起来，像大地在呼吸。

周五放学的时候，谢燃终于把重写的英语卷子交给了玲娜。玲娜接过去展开，从头看到尾，又从尾看到头。第三题旁边用铅笔写了一行小字——“语感推的，逻辑链条确实断了，但答案是对的。”

玲娜看了他两秒，然后把卷子收进文件夹里。“字比上次好一点。”

“好多少？”

“从蚯蚓蘸墨水变成了蜘蛛蘸墨水。”

谢燃气笑了~

他走出教学楼的时候，纪砚在门口等他。夕阳把整个操场染成橘红色，跑道、单杠、沙坑，所有东西都被拉出长长的影子。那棵老榕树的叶子在晚风里翻动，发出干燥的沙沙声，有几片黄色的叶子从枝头落下来，打着旋，飘到地面上。

夏天真的要走了。

谢燃把书包带往肩上提了提，右脚踩在地上，比周一的时候稳了很多。肿胀消得差不多了，走路的时候只剩一点隐隐的酸，像关节里塞了一小块棉花。

“去买冰棍。”他说。

纪砚看了他一眼。“脚还没好。”

“脚疼跟吃冰棍有什么关系。”

“气血不通。”

谢燃愣了一下，然后笑出声来。那是纪砚在周一早上，玲娜说“脚疼跟手有什么关系”的时候没有说出口的话。他记了整整五天，挑了一个最合适的时机，把它扔了回来。

谢燃笑了好一会，笑到校门口小卖部的老板娘抬头看他们。

“行，不买冰棍。”他说，“买可乐。常温的。”

纪砚没有反对。

两个人并排走出校门。夕阳在他们身后，把影子投在前方的路面上，拉得很长，交叠在一起。和风四中的铁门在身后慢慢关上，门轴发出熟悉的、生了锈一样的嘎吱声。

平凡的一周结束了……