进展神速(第1页)
三天后,林川果然又来了。
这次他没让校长带着,自己一个人走进办公室,手里多了一个纸包。
“苏老师,叶老师。”他打招呼,声音还是那样温和。
苏棠抬起头:“林干事,又来检查工作?”
“不是检查,是上次有些数据需要核对。”林川说着,目光扫过办公室,在叶清和身上停了一下,又移开。
苏棠注意到他手里那个纸包,用牛皮纸裹着,系着麻绳,鼓鼓囊囊的,像是装了一本书。
“林干事,你手里拿的什么?”苏棠故意问。
林川有些不好意思地笑了笑:“上次听叶老师说她在找一本教育理论的书,我正好有,就带来了。”
他把纸包放在叶清和桌上,解开麻绳。里面是一本有些年头的书,封面已经泛黄,但保存得很好,作者是省城师范的一位教授。
叶清和看见那本书,眼睛一下子亮了:“这本书我找了好久!县城书店都没有,你是怎么找到的?”
“我父亲以前收藏的。”林川说,“你要是不嫌旧,就拿去看。”
“真的可以吗?”叶清和有些不好意思,“这太珍贵了……”
“书就是给人看的。”林川笑了笑,笑容很浅,但很真诚,“你看完了还我就行。”
叶清和捧着那本书,翻了几页,脸上带着藏不住的欢喜。苏棠从没见过叶清和这个样子,平时她总是温温柔柔的,情绪不怎么外露,但此刻她的眼睛亮晶晶的,像小孩子得到了心爱的玩具。
苏棠在心里默默给林川加了一分。
“林干事,你坐。”苏棠拉过一把椅子,“你核对数据吧,我们不影响你。”
林川坐下来,从公文包里拿出上次那个笔记本,翻到记录教学进度的页面。他核对了一会儿,忽然抬起头:“苏老师,你们三年级的数学进度比别的学校快了一周,是有什么特别的安排吗?”
苏棠想了想:“哦对,我调整了一下教学顺序,把容易的先讲,难的放在后面。这样学生接受起来更顺利。”
林川愣了一下,随即点了点头:“这个思路很好。很多老师都是按课本顺序讲,不考虑学生的接受能力。你能根据实际情况调整,很难得。”
“林干事过奖了。”苏棠笑了笑,继续批改作业。
办公室里安静下来,只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。苏棠偷偷观察了一下,发现林川核对完数据之后没有急着走,而是坐在那里翻笔记本,偶尔抬头看一眼叶清和。
叶清和正低着头看书,看得很投入,眉头微微皱着,嘴唇轻轻翕动,像是在默念。阳光从窗户照进来,落在她的侧脸上,把她的皮肤照得几乎透明。
苏棠心想:这画面还挺好看的。
过了大约半个小时,林川站起来:“苏老师,叶老师,我先走了。数据核对完了,没什么问题。”
“林干事慢走。”苏棠说。
林川走到门口,又回过头:“叶老师,那本书不着急还,你看完了再给我就行。”
叶清和抬起头,笑了笑:“好的,谢谢林干事。”
林川走后,苏棠凑到叶清和身边,压低声音:“清和,这个林干事人不错啊。”