第606章 Plan B(第4页)
接下来的日子,两人依旧是重复的生活。
白天做些农活,偶尔找白厄和蜉蜉出去转转;晚上在田垄上聊天授课。
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一转眼,便是一个月过去。
……
这一个月里,昔涟学会了修身明理、数算几何,几乎算得上一位九年制义务教育毕业生。
两人的关系也愈发亲密。
至少做些擦汗、捏肩之类的事,已经不用避讳,像是老朋友之间的习惯,自然而然地流淌在日常里。
而今晚,则是周牧决定开创另外三门学科的日子:
「物理」、「化学」、「政治」!
对昔涟来说,这些知识并不困难,周牧的讲解总是深入浅出,令她轻易便能理解其中原理。
但对于政治方面,昔涟却是一头雾水。
夜晚,田垄上。
少女看着青石板上被归类的「政治制度」,一时间有些茫然:
“周牧老师,你说「分封制」和「奴隶制」的弊端很严重,可人家看凯撒的帝国,也没有你说的那些问题吖?”
在周牧的讲述中,分封制下诸侯掌握封地“军政财”各项大权,地方独立性强。
随着世代更迭,诸侯与帝国之间联系将日渐变弱,甚至不再遵从王室号令。各地诸侯之间亦将为争夺土地人口相互攻伐,战乱频发。
到那时,帝国直辖土地将不断缩减,中央实力持续衰弱,无力约束地方。各地制度风俗各异,难以实现统一管理,最终造成长期分裂割据。
可现在却是,在凯撒的统治下,帝国非但没有分裂割据,反而万众一心,欣欣向荣。
“嗯……”
周牧沉默了片刻,回想起原着中那位凯撒的形象,一时间竟有些无言以对。
在正常情况下,分封制只要传承几代,其弊端就会显现出来,最终造成分裂割据、诸侯混战。
这是一定会发生的事,不存在例外。
可问题是……
要是不传承呢?
要是帝国的皇帝和诸侯,都保持第一代那种锐意进取、雄才大略、勤政爱民、励精图治的状态呢?
周牧没想到有一天自己会遇到这种问题。
他的政治经济学理论,在这个世界里,好像确实没什么用武之地!
想到这里,周牧只觉得一阵头大。
他妈的!
这群领袖一个个居然全他妈是长生种!
死不了还谈什么弊端?
这上哪说理去?
…………
(休息啦!)
(Ciallo~(∠?ω<)⌒☆)
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