第80章 这首歌是我爸爸写的（第1页）

同样，陈浩抱著吉他，將这首民谣完整地弹唱了一遍。

他的声音在这首歌里变得更为醇厚和温柔，將那种时光流逝中的淡淡感伤与珍贵怀念表现得淋漓尽致。

【叮！演绎抒情民谣，情感投入深沉，音色控制细腻，唱歌经验+192。】

【叮！吉他演奏营造出静謐怀旧的氛围，音乐经验+178。】

两首新歌的demo完成，陈浩感到一种充实的满足感。

加上之前的《晴空与微风》，他已经为林採薇准备了三首风格各异但质量上乘的作品。

他相信，这三首歌足以证明他的创作实力和多样性，也能为林採薇未来的音乐方向提供丰富的选择。

他小心地將曲谱收好，看了看时间，差不多该去接思思了。

……

与此同时，圣约翰国际双语幼儿园，思思所在的小班教室里。

下午的音乐课时间，年轻活泼的音乐老师拍了拍手，吸引了所有小朋友的注意力。

“小朋友们，安静一下哦。

今天老师要教大家一首特別好听、特別受欢迎的儿歌！”音乐老师脸上带著笑容，打开了教室里的智能屏幕，

“这首歌的名字叫《思思的彩虹桥》，最近在网上可火啦，好多小朋友和大朋友都喜欢听。

它的旋律很欢快，歌词也很有趣，充满了想像力。

我们一起来学，好不好呀？”

“好——”小朋友们拉长了声音回答，显得很兴奋。

然而，坐在前排一个小蘑菇头凳子上的林思思，在听到歌名时，眼睛瞬间瞪得溜圆，小嘴也惊讶地张成了“o”型。

《思思的彩虹桥》？

这不是爸爸写给我的歌吗？

她几乎是立刻高高地举起了小手，小脸蛋因为激动而变得红扑扑的。

音乐老师看到了，温和地问：“林思思小朋友，你有什么问题吗？”

“老师！老师！”思思的声音又脆又亮，带著压抑不住的兴奋，

“这首歌是我爸爸写的！是爸爸专门写给我的！歌名里的『思思就是我！”

她这话一出口，教室里安静了一瞬，隨即响起几个小朋友七嘴八舌的声音：

“吹牛！林思思吹牛！”

“我妈妈说这首歌是一个叫『浩林的叔叔写的！”

“对！网上都这么说！”

“思思你骗人！”

小孩子们心思单纯，听到和自己认知不符的说法，第一反应就是反驳。

思思急了，从凳子上站起来，小脸涨得更红，认真地说：

“我没有吹牛！也没有骗人！这就是我爸爸写的！

这首歌就是他写给我的，他还在家里教我唱过呢！”

她语气非常肯定，眼神里没有丝毫闪躲。

但其他小朋友显然还是不相信，互相看著，有的还对她做鬼脸。

音乐老师看著这一幕，心里其实也不太相信。

她知道《思思的彩虹桥》在儿歌圈子里最近很火，创作者“浩林”应该是个专业的音乐人。

眼前这个小女孩林思思，家庭情况登记的是父母健全，但具体信息不详。