第811章 无为而治（第1页）

苏明远的转变，在朝中引起了微妙的反应。

那些一直反对他的人，开始谨慎地观望——

这个苏明远，是真的改变了，还是在使用新的策略？

那些一直支持他的人，也有些困惑——

苏明远为什么突然变得这么温和？他是不是放弃了改革的决心？

只有赵顼，敏锐地察觉到了苏明远的变化。

他召见苏明远，开门见山：明远，你最近的变化，朕注意到了。

陛下，臣只是调整了一下改革策略。

不只是策略，赵顼看着他，朕觉得，你整个人的气质都变了。以前你像一把利剑，锋芒毕露。现在你像一把藏在鞘中的剑，内敛而有力。

这个比喻，很准确。

陛下慧眼，苏明远说，臣确实有了一些感悟。

说说看。

苏明远把在山中的经历和感悟，简要地说了一遍。

赵顼听完，沉思良久。

道法自然，无为而治，他重复着这八个字，明远，这是道家的思想。但你可知道，历朝历代，真正能做到无为而治的，寥寥无几？

臣知道。

因为很难，赵顼说，无为不是不为，而是不妄为。但什么是妄为？什么是不妄为？这个界限，很难把握。

臣以为，苏明远说，关键在于是否顺应规律。顺应规律的，就是不妄为。违背规律的，就是妄为。

那如何判断什么是规律？

观察，思考，实践，苏明远说，就像医生治病，要先诊断，了解病情，然后对症下药。如果不诊断就下药，就是妄为。

说得好，赵顼点头，那你现在打算怎么做？

臣想先把现有的改革措施稳固下来，苏明远说，不再急着推出新的改革。等这些措施真正落地生根了，再考虑下一步。

这需要很长时间。

臣知道。但臣相信，这样才是稳固的。

赵顼说，朕支持你。但有一点你要注意——不要矫枉过正。该用强硬手段的时候，还是要用。无为而治，不是软弱。

臣明白。

去吧，赵顼说，朕相信你。

离开皇宫，苏明远开始实施他的新策略。

首先是教育改革。

他没有再急着在全国推广新式教育，而是专注于把国子监的实验班办好。

他邀请了更多的名师，充实了教学内容，改进了教学方法。

同时，他也开始培养更多的教习，为将来的推广做准备。

但他不急。

他知道，教育改革是最需要时间的。