第49章 秦字（第1页）
终南宫。扶苏冠戴整齐，正襟危坐。面前摆着木案。笔墨纸砚一应俱全。还有已经抄录好的竹简文书。再往后就是公子高、公子将闾。甚至还有坐都坐不稳的稚子。挂着鼻涕泡，抿着嘴唇。有男有女，足有二三十人。最大的扶苏也才九岁。“咳咳！”“先生就要来了。”“都勿要再打闹！”扶苏还是颇有长子的威严。顿时就都安静下来。这段时间公孙劫都不在宫中。昨晚才乘车驾回来。但扶苏也都有耳闻。十日就修成了造纸坊。并且顺利出纸。质量甚至比邯郸城的还好。顺势抢夺邯郸纸的买卖。将技术卖给楚魏燕齐四国。令秦国白得8万石粮食！才刚入秦就立下大功。据说还在筹备新的物件。作用是堪比造纸术！“诸生，早。”公孙劫缓步走来。径直走向高台。扶苏当即带人起身。“吾等见过先生。”“诸生有礼，坐。”公孙劫同样抬手回礼。而后抬手示意。让哑奴带人扛进来块黑板。包括粗制的白粉笔也有。他在邯郸时就曾想过开课。要为赵国栽培提拔些人才。只是他一直忙于政务，实在没空。这段时间他在蓝田也没闲着。就让人帮忙做了黑板和粉笔。这俩玩意儿没什么制作难度。现在要解决的是从零到一。质量方面可以不强求。就像粉笔相当粗糙。颜色也不够纯。黑板同样也不够光滑。但也足够用了。“扶苏，你是长子。”“也早早就已启蒙。”“后面你可要帮他们进步。”“唯……”扶苏起身垂手。公孙劫点了点头。“这是我教你们的第一堂课。”“我不教秦律。”“也不教儒法百家。”“更不教数术律历。”“我今日只教你们一个字。”“秦！”公孙劫提笔粉笔。在黑板上快速而书。公子高等人皆是来了兴致。他们面面相觑，也很好奇。他们中有不少人已过五岁。所以已经有启蒙老师。作为公子，地位超然。他们的老师也不止一人。他们往往会从识字开始。每日念诵公孙劫的千字文。可看着黑板，他们都觉得新鲜。毕竟先前可没有这玩意儿。“来，看黑板。”“阳滋，你看我做什么？”“我脸上有字吗？”“先生好看……”“咳咳，看黑板！”公孙劫无奈轻咳。用力敲了敲黑板。“这就是秦字。”“秦国的秦！”“秦人的秦！”“秦王的秦！”“我用的是小篆写法。”“也就是秦国的官方文字。”“扶苏，你来解释这个字的结构。”没办法。谁让扶苏坐在最前面。而且他年龄还最大。公孙劫肯定会点他的名。“秦字，共分三部分。”“其首为玄鸟殒卵，为秦先祖图腾。”“其下为禾苗，意味重视农耕。”“左右为双手供奉，以示敬重。”“善！”公孙劫点头赞赏。这就是【秦】字的由来。也是秦国图腾的来历。他居高临下，看了过去。公子公主们皆津津有味的听着。他们其实都还年幼。讲太多大道理是听不进去的。所以就得寓教于乐。他们愿意听了。自然也就都记住了。“你们都在沙盘试着仿写。”公孙劫拍了拍手。早早备好的细沙盘皆是送上。幼儿启蒙写字，就是从沙盘开始。不可能一上来就让他们用毛笔。有几个小的怕是连笔都握不住。公孙劫缓步走下。边走边说。“秦之先，帝颛顼之苗裔孙曰女修。”“玄鸟陨卵，女修吞之，生子大业。”“……”“将闾，你这字还得再练练。”“还有你现在握的是柳枝。”“你不必把它当做剑的。”“哈哈哈！”他们皆是笑了起来。唯独将闾憋的小脸通红。公孙劫只得拍了拍他的脑袋。而后又看向笑的贼开心的公子高。“高，你很会写吗？”“笑的这么开心，那我看看。”“唔，你这字确实比将闾强些。”“只是也没强到哪里去。”“平时要勤勉多练。”“是……”公子高弱弱的缩了缩脖子。公孙劫这才回到讲台。“你们方才所写，为秦小篆。”“将闾，你可知诸夏还有多少诸侯？”，！“赵，魏，楚，燕，齐！”“嗯。”“诸侯皆有其字。”“大致可分为四个派系。”“三晋、齐、燕、楚！”“齐字方正秀丽。”“楚字保留往昔，结构独特。”“燕字古朴典雅，以圆弧为主。”“……”公孙劫提起粉笔而书。每写一字，皆为讲出其特点。他拜师学艺时，接触到各国文字。那肯定是没法全都会写的。但还是都认识的。“以上这些皆为秦字。”“小篆则有明显的优点。”“继承商周金文，结构严谨统一。”“根据小篆，还衍生出佐书。”“文字是在不断的演化。”“就如历史进程也在推动。”“昔日曾有八百诸侯。”“可如今却寥寥无几。”公孙劫讲的很慢。他看似是在讲文字。实则是在讲述历史演变。……秦王政此刻站在门外。身后还跟着诸多大臣。“丞相授课还挺有意思。”“寓教于乐，深入浅出。”“公子将闾可是素来厌学啊。”“吾此前也曾教过他，却……”“你能和丞相比吗？”“丞相师从荀子，乃兰陵高徒！”秦王政挑了挑眉。抬起手作了个噤声的手势。群臣当即是缄默不语。望着秦王政，也是苦笑。廷议刚结束，就带他们来终南宫。说是挂念公子学业。实则就是来看公孙劫的。其实不论教的如何都无妨。大王是不会追究的。这也很正常。有学识不代表会教人。天赋越高，就越不适合。就像他们会认为某件事很容易。可在普通人眼里却难如登天。公孙劫五岁就曾说了句话。人再笨，难道还学不会数术？是的，还真学不会！很多数术题，就是秦王政也头疼。可公孙劫却是游刃有余。原本他还有些担心来着。可看现在教的还真不错！：（）政哥以六城为礼，我灭六国报之