科举改制（第1页）

腊八后的几日，周沛一一直窝在府里。

科举改制是大事，她又是头一回做这样的事，对此斟酌又斟酌，丝毫不敢懈怠。

可即便如此，她折子写到半截还是停滞了。

若是放到三年后的春闱，她或许会让改制更彻底些。

但阿耶等不及，年后不出三个月就是春闱，若是彻底变了，朝臣和举人们先要闹起来不说，举人们没有任何准备，周沛一担心能中的连十人都不到。

科举改制她想的是从三方面入手，一是不能再取“通才”，要将科举变成选取“专才”，就是在某一方面有特殊本事的人。

譬如于农事水利擅专之人。

朝廷每年为解决洪涝和旱灾蝗灾拨银数万两，但治标不治本，一路拨下去只养活了一堆贪官污吏，于百姓来说却是杯水车薪。

科举增设农事、水利两科，便是一时选不到人也没关系。

只要表明朝廷的态度，要不了几年，总会有人愿意去学，去帮朝廷解决这些问题。

二是要增加策论比重，吟诗作赋固然风雅，但朝廷命官更应重实业，能于农、于商、于法等做出实际的人。

这一点在周沛一看来最为重要。

因为她在替阿耶批折子时便发现，许多朝廷官员折子写得华丽翩然，提及政事却含糊其辞。阿耶作为圣上高居庙堂，但凡蠢笨些，就很容易被下面的人蒙蔽。

而第三点是周沛一最为犹豫的。

她想扩充科举中第的规模，改三年一考为一年一考，借此填补各地官吏的空缺。

这样或许于想要中第做官的举人们来说是件好事，但却不见得他们会愿意。

从古至今士大夫都是最为清贵的，官和吏二者有本质上的区别。

举人们寒窗苦读十年中进士，却让他们去做小吏，这不太现实。

还有一点就是，现在的小吏多是各州县乡绅代代相传，许多人仅仅只会识文断字，且与官身相比缺少考核和晋升，使得他们做事十分懈怠疲懒，朝政推行效率太过低下。

偏偏这些人之间的利益牢固，想要动摇他们很难。

若是这么改，便是拿这些人的利益开刀，绝对会引起大乱。

周沛一斟酌良久，还是决定先写上，成与不成还有阿耶和大臣们商议定夺。

而在分科取士上，她也颇为纠结。

分科分科，怎么分，分完怎么考，考中如何授官……

这些都是周沛一难以下定的地方。

正所谓“三百六十行”，哪些行当是朝廷需要的，这些行当如何划分……

一样接着一样的问题，让周沛一抓耳挠腮数日。

半夜躺在床上脑子里突然蹦出什么好点子，都等不及天亮，猛地爬起来就要找纸笔记下来，属实将守夜的临月梅月等人吓个半死。

＊

是日，周沛一躲在书房冥思苦想的时候，下面人过来禀报，说是有几位娘子上门拜见。

周沛一从成堆的书卷里抬起头，整个人还有些蒙。

“谁？”

下人隔着书房的门回道：“回殿下，为首的娘子姓杜，是杜丞相家的孙女。”