第200章 实战派（第2页）

郑和顿了顿，“有人在现场发现了可疑痕迹。”

“放火？”

朱瞻基腾地站起来，“查！给我严查！到底是谁这么大胆！”

很快，锦衣卫的调查结果送到：确实是人为纵火，而且手法专业，显然是有预谋的行动。

“殿下，”

杨士奇分析道，“这事恐怕没那么简单。最近我们大力发展海事，得罪了不少人。”

“哼！”

朱瞻基冷笑，“无非是那些既得利益者不愿意看到改革。以为烧了船厂就能阻止我们前进？”

他立即下令：一方面彻查纵火案，严惩凶手；另一方面加快船厂重建，扩大规模。

“让他们看看，想阻止我们？没门！”

就在这时，王小虎带着一群航海学堂的学生求见。

“殿下，”

王小虎说，“我们听说船厂的事了。学生们都说要去帮忙重建。”

“好！这正是个实践的机会。”

于是，一支由航海学堂师生组成的援建队伍很快出发前往漳州。

重建工作紧锣密鼓地展开。

学生们不仅帮助清理废墟、搬运材料，还在实践中学习造船技术。

“你们这些崽子干活倒是麻利！”

船厂的老师傅们惊讶地发现，这些学生不仅有力气，还懂技术，完全不是一般的读书人。

“那是！”

王小虎得意地说，“我们航海学堂现在讲究实战，不是光会念书。”

朱瞻基亲自来视察重建情况，看到学生们挥汗如雨的场面，深感欣慰。

“看到了吗？”

他对随行官员说，“这就是我们的希望。有这样的年轻人，还怕什么困难！”

船厂的重建进展神速。不仅恢复了原有规模，还按照朱瞻基的要求进行了扩建。

新的船厂不仅是生产基地，还成了学生们的实践基地。

“殿下真是高明，”

杨士奇感叹道，“把危机变成了机遇。”

但朱瞻基知道，这还远远不够。

要建立一个完整的人才体系，需要更多的努力。

“传我命令，”

他对陈永福说，“召集工部、户部的官员，我要谈谈扩大培训基地的事。”

很快，一个更大的计划展开：在全国主要港口建立培训基地，形成完整的人才培养网络。

每个基地都设立专门的实践课程，让学生能就近学习。