第197章 承前启后（第3页）

科技创新

“要培养全面的人才，”

他对校长说，“不只是会开船，还要懂经营、懂管理、懂外交。”

参观实验室时，他看到学生们正在研究新型航海仪器。

“加大投入！”

他当即决定，“要让学生们有最好的研究条件。”

在图书馆，他欣喜地发现馆藏非常丰富，不仅有传统典籍，还收集了各国的科技文献。

“知识是无国界的，”

他说，“要借鉴各国的智慧，但也要发展我们自己的学问。”

午餐时，他特意和学生们一起在食堂用餐。

席间，他听到了更多年轻人的想法：

有人想开创新的贸易航线

有人想研发新的航海技术

有人想促进文化交流

有人想创办海外商行

“你们要记住，”

他对学生们说，“学习不是为了考试，而是为了理想。大明需要你们这样有志向的年轻人。”

离开前，他又去看了正在建设的新校区。

这里将增设更多专业，容纳更多学生。

“要办成世界一流的海事大学，”

他对校长说，“让大明成为海洋教育的中心。”

他特别强调了几点要求：

第一，要保持开放姿态。多招收外国学生，促进文化交融。

第二，要注重实践。让学生多参与实际项目，增长才干。

第三，要鼓励创新。支持学生研发新技术，开创新事业。

第四，要培养品格。既要有专业能力，更要有家国情怀。

傍晚，朱瞻基站在校园高处，望着操场上朝气蓬勃的年轻人。

“看到了吗？”

他对随行官员说，“这就是我们的未来。这些年轻人，将把大明带向新的高度。”

他想起了自己当初的梦想：让大明成为海洋强国，让文明之光照亮世界。

现在，这个梦想正在一代代年轻人手中传承、发展。

“继续努力！”

他对校长说，“教育是最重要的投资。这些年轻人，就是大明最宝贵的财富。”

漳州港，阳光明媚。

朱瞻基来到新建的海洋科技中心视察。

这里汇集了大明最优秀的科研人才，专门从事海洋技术创新。