第3章 教师与学生（第1页）

林怡静站在曙光乐园教育区的示范教室里，整理着自己的教师制服。

这套教师版欢女制服保留了传统教师的基本元素，但每一处都被情色化：半透明的白色衬衫故意少扣两颗纽扣，丰满的胸部呼之欲出；藏青色百褶裙短到几乎遮不住臀部；黑丝则是乐园标配的开裆款式，裆部恰到好处的菱形镂空随着走动若隐若现。

她的颈间是ED-3267号识别环，专属青少年生理教育部门。

三个月前，因为严重少子化，新和谐国立第三中学整体裁撤，林怡静失去了她热爱的语文教师职位。

三十八岁的单亲母亲，带着十八岁的儿子李明，突然陷入生活困境。按照这个疯狂世界的常识，失业女性只有一条出路——成为欢女。

这只是暂时的，她对李明保证，妈妈很快就能找到新工作。但儿子的眼泪和愤怒的呐喊无法改变任何事实。

更加荒谬的是，因为她的教师背景，乐园将她分配到了青少年生理教育部门。

最令人不安的是，经过一周的适应调整与芯片植入后，林怡静发现自己开始接受这种安排。

那种认为性教育是女性最重要的责任的扭曲观念已在她脑海中生根，与她原本的教师职业道德诡异地融合了。

林老师，今天是第一堂课，紧张吗？管理员凯伦笑着递给她一份名单。

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