忍者学校（第2页）

“神女殿下给我家送了地，我家以前从没这么宽裕吃一个冬天，我们不能白拿，那就成了不要脸了。”

“我琢磨着我家小子就给送到城里去，也学着当忍者，给神女殿下干活。”

在条山城有新建成的忍者学校。

佳子权衡比较之后，还是把忍者学校与忍者军的驻地分开。

她手里没有那么多的老师，却需要更多的文书管理，甚至数物化人才，当然也需要忍者，这些都是支撑她实现真正一统而不是击败各国后再次分封的基础。

所以她并不想现在就把忍者学校专门化为培养忍者的学校，有些浪费。

浪费老师，也浪费学生。

天色暗沉下来，结束与村民聊天后，佳子带着柱间和斑在临时营地旁散步。

“忍者学校的学生有来自忍族，也有来自平民。”

“是不是觉得有些浪费？”

柱间说：“但是，这样子大家也会更认同忍者吧。”

斑却泼了冷水：“傲慢和嫉妒，说不定更加仇视。”

“都有吧，现实总是很复杂的嘛。”佳子只是按照实际的结果说话。

全都不假思索的默认忍族的孩子更适合成为优秀的忍者吗？

血统论啊……从结果上来看来自忍族的孩子确实表现出比平民更好的平均忍者素质，也往往出现更多的突出者，即所谓“天才”。

佳子没有进行对比试验的机会，并不确定除了血继，是否确实存在着纯粹血脉相传的天赋。

毕竟，即使不考虑像是宇智波的手里剑之术、千手的治疗忍术等秘技，单纯是体术、查克拉锻炼的方法，他们千辛万苦定制的忍者学校普适版教学计划，也不具有太多优势。

目前来说，佳子也不认为彻底从传承上瓦解忍者家族有比统一更高的优先级。

既然不能鲁莽地对家族忍术垄断进行强制性瓦解……

“在两年的学习后就会安排学生选择更适合他的课程，不只是忍体幻，算数、文书、情报等等很多。退学的孩子因为认字，做学徒工的机会也很多。”

选择要考虑孩子的愿望、家长的想法还有老师的意见，详细说起来任何事情都是麻烦重重。

奈良达也主管着这一任务。

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