第61章 两只眼睛11（第4页）

“你好，我是德爱医院的病人，我想要去地下室，你想和我一起吗？”

**

苏摇铃躺在病床上，又爬了起来。

她环顾四周，无聊地再次把禁闭室这个小房间看了一圈，最后在后面的床栏上发现了一个很隐蔽的小按钮。

只有蹲下来才能发现，站立的话，视线会被栏杆挡住。

她按下按钮，发现头顶的光忽然变得更亮。

苏摇铃一抬头，便看见是电视机屏幕发出了光。

紧跟着，床上绑住手脚的锁扣发出自动上锁的声音，而电视机屏幕也伸出了天花板，直接怼到了病床上。

随后，熟悉的录像带声音传出——

“嗨，您好！

请不要慌张和害怕，禁闭室的存在是为了更好的治疗，虽然您可能认为自己并没有生病，但是请相信我们的判断，我们不会伤害您！”

“现在，请观看以下照片——”

原来把病人带来这里，是为了强制观看录像带。

而录像带的内容也是直进主题，没有讲各种规则，而是直奔认知而来。

禁闭室的录像带虽然没说，但并没有可以更换的地方，估计也是正常的录像带，特意把这里的禁闭室做成单人隔间的形式，就是方便他们单人观看。

苏摇铃干脆坐在地上，看着屏幕上的画面。

不适感又来了。

照片上的人，样貌不对劲。

人不是长这个样子的。

但是录像带会一遍一遍地告诉你，正常人就是这样的样貌。

随着观看录像带次数的增加，观看者也会越来越认同录像带里的照片模样，从而消除了最初的不适感和排斥感，发自内心地认为——

人就是应该长这样。

应该有这样的眼睛鼻子嘴巴，五官的位置和数量，应该是如此。

当观看者彻底接受这种观点后，他将不再感到排斥和不适。

苏摇铃明白了。

如果真是这样，那无论是她还是其他人，处境都不是很安全。

录像带播放完毕，又一次进入了循环之中，看来禁闭室的录像带是会让病人反复观看的。

结合之前的规则，可以推断出一套理论。

第一个，就是关于认知污染。

这一层认知污染的表现形式，体现在两个方面，一个是对他人或者自己身份的认知错误，另一个就是对人脸样貌的认知。

每条规则的第一句话都是讲述的事实。

包括但不限于“德爱医院只有8位病人”“德爱医院有且只有一位医生”“德爱医院没有穿蓝衣服的医生”等等。

但之后却出现了“如果遇到第9位病人”“如果遇到穿蓝衣服的医生”等矛盾的情况。

这种情况出现的原因，就是在于自己对其他人的身份认知发生了错误，从而把不是病人的人认作了病人，不是医生的人认作了医生。

这样一来，就会多出来病人，多出来医生。

还有一些情况比较特别，比如“关于医生”篇的第6条，遇到穿着蓝色衣服的医生竟还分了两种情况。

第一种情况是遇到穿着蓝色衣服的医生，第二种情况是遇到穿着蓝色衣服，自称为医生的人。

这两种情况的不同，根本就在于这里的“医生”是谁认定的。